CAFA教师论坛：共商创作
2014年1月9日，科研处主办的“创作问题：CAFA教师论坛”举办。党委书记高洪、院长潘公凯、副院长徐冰，以及孙景波、孙为民、曹春生等几位老教授与来自各院系的中青年教师聚集一堂，从“CAFA教师品牌”、“教师学术创作”以及近期举办的“CAFA教师：中央美术学院教师创作特展”等话题切入，共同研讨中央中央美术学院教师的创作问题。
高洪在论坛开始前的致词中指出，“CAFA教师”是学院启动实施“百年辉煌”工程以来，重点推出的高端学术品牌，要使其发挥中央美术学院引领美术教育和美术事业发展作用，其核心就是要鼓励、促进教师进行创作。希望能够通过此次研讨，总结教师创作特展，形成学术成果，继续推动教师创作的开展。
潘公凯就创作问题进行主题发言。他谈到，刚刚结束的CAFA教师创作特展高水平的呈现了中央美术学院教师多元化、多样化的创作面貌，赢得了专业领域与公众的肯定。他建议大家应当在保持艺术多元生态基础上，开展对中国传统与西方现代“两端深入”的学术理论研究，学理性的思考自己的艺术道路发展，以保持中央美术学院的学术引领地位。
为进一步激发教师艺术创作与学术研究的活力，全面配合“百年辉煌工程”，科研处于2013年面向全院教职工，以“艺术创作与研究现状”、“最想做的事”和“遇到的困难”等问题向全院教职工开展了问卷调查，并进行整理与归纳分析。当天，刘礼宾代表科研处向大会汇报了调研情况。报告分析了教师们的学术关注点，集中体现在“传承与创新”、“艺术与社会”、“中央美术学院创作科研与国际环境的关系”、“创作材料、媒介与技术”、“创作科研与教学的关系”、“专业提升”等六个方面。调研报告逐项分析了各个关注点的学术思潮背景，并在理论层面阐明了该领域的研究现状，报告指出，中央美术学院教师的学术关注点具有较强的时代性，对该领域以及艺术的时下发展具有重要价值。该项调研报告还就教师们提出的创作科研所面临的实际问题、意见建议向大会予以介绍。报告最后指出，中央美术学院作为中国美术高等教育的领头羊，作为世界一流美术学院，应当明确教师的学术关注点所涉及层面的高低、国际、国内影响力，在多个方向上对其进行拓展。在将其文本化的基础上，开展系列研讨和座谈，推动教师开展创作。随后，人文学员研究生团队还介绍了教师创作特展的的观众调查情况。
在自由讨论阶段，孙景波、孙为民、曹春生三位老先生以在场的教师也结合自己的专业思考与教学实际，谈出了对于创作的个人体会。大家认为，教师创作特展切实起到了激发每位教师、不同专业开展深入学术思考的作用。中央美术学院教师应当始终保持紧迫意识，不断加强个人专业素养与思想修为，以创作体现学术价值。走向“百年辉煌”的中央美术学院，要延续高水平学术创作的血脉，依据学科专业特点，打造一支高学术水平的教师队伍。
宣传部徐新立/文
宣传部徐新立/图编
2014年1月10日
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