民族教育学院学生管理工作扎实开展

民族教育学院紧紧围绕学校和本学院的中心工作，以教学改革为契机，始终坚持以培养学生综合素质和创新精神为核心，以服务学生成长为目的，以提高学生学习成绩为导向，以人为本为管理理念，以优良学风建设为突破口，扎扎实实地做好学生管理工作。

1、高度重视入学教育及安全教育

（1）编写了《新生入学教育安全手册》、《新生导航手册》、《民族预科学生手册》等材料，在新生入校后认真组织学生学习法律法规及国家政策、《学生违纪处罚办法》、《学生外出活动规定》、《大学生行为规范》、《禁止学生私自到江河湖塘游泳》《禁止高等学校学生酗酒》等规章制度，并于入学后签订《民族教育学院学生安全、自律责任状》等，为良好的养成教育打下坚实基础。

（2）修订和完善《赣江情》、《学生安全手册》，做到人手一册。《赣江情》是已结业预科学生在本科学校的来信，勉励和引导预科在校生的学习和生活。

2、完善学生综合素质测评体系

（1）落实每位学生在预科学习中《德行记录手册》，对学生进行学习、生活、创新活动的详实记录和考评，公开公平准确地量化学生的日常表现，做到有据可依。

（2）建立辅导员与学生家长定期联系制度，做到家长与学校密切联系，每月确保信息反馈一次，并做好详细记录，搭建起学校、家长、学生“三位一体”的思想品德教育平台。让家长及时准确地掌握学生的思想动态，并有针对性的进行教育，充分发挥学生家长在思想政治工作的重要作用，把学校建成学生满意、家长满意、社会满意的精神家园。

（3）建立健全学生生活管理制度，培养学生的“四自”观念，做到日常行为规范，讲礼貌、守纪律、团结友爱。

（4）进一步促进学生自律自爱，落实寝室检查评比制度，学校颁发的“禁酒令”等，同时，采取校内、校外双巡查制度，杜绝喝酒、吸烟、赌博、讲迷信等不良活动。

3、强化学生日常养成教育

在日常教育管理中，加强学生的养成教育、安全教育，并将每位学生每天的学习、生活等情况如实地记录在《德行记录手册》上。对凡违反学生管理条例，班级考核不合格学生，由辅导员提出初步意见（不算班级缺勤），经学院书记批准，进入“思想政治教育学习班”进行纠风学习，合格后才能返回班级正常学习。对学生中出现因酗酒引起的各种打架、违规使用大功率电器、夜不归宿等违反校规校纪情况，我们始终坚持既能坚持依法行使学校管理权力，又不侵犯学生合法权益的原则，及时有效对各种违纪行为做出教育、警示、处分。

4、加强宿舍制度建设，积极开展“三进宿舍”、“三个转移”等活动

5、加强辅导员队伍建设，强化学生管理

6、加强党建工作，丰富团学活动

少数民族预科学生生源地域差别很大， 不同生源地的学生拥有不同的文化基础、独特的语言、生活习惯以及宗教信仰等。在将学生混合编班分寝，有效地促进他们相互交流和学习，充分利用有效载体，提高学生的综合素质。首先，学生便于自发成立各种社团，目前民族教育学院学生自发组织成立了26个社团，社团成员达2557人次；该院平均每学期开展省级活动3次，校级活动13次，院级活动13次，大型活动（千人以上）3次。其中在今年5月24日举行的江西省第九届少数民族传统体育项目选拔赛中，库热曼别克等12名预科生荣获11金、3银、5铜的优异成绩，并代表江西省参加全国少数民族传统体育比赛。真正落实“周周有活动，月月有大赛”。通过丰富的校园文化活动不仅可以提高学生的写作能力，增强其口头表达能力，也可以开阔其视野，拓展其获取知识的渠道，强化其自身能力和素质。