烟台日报记者对党委书记毕宪顺进行专访

    近日，烟台日报传媒集团全媒体中心记者夏丹、魏琳来校对党委书记毕宪顺进行了专访，专访文稿分别于12月16日《今晨六点》（第23版）、12月20日《烟台日报》（第3版）登载，详细内容转载如下：

12月16日《今晨六点 》第23版  
“烟台教师半数师出鲁大”
鲁东大学党委书记毕宪顺谈鲁大 

YMG记者　魏琳　通讯员　谭国臣　曲志钢　摄影报道

　　从上世纪30年代的省立第二乡村师范学校，抗战时期的胶东公学，到上世纪40年代至80年代的师范教育阶段，再到21世纪初的向综合性大学的转变，鲁东大学不仅见证了烟台近百年的发展，而且在全市乃至全省的教育事业发展中起着举足轻重的作用。
　　经过新世纪的洗礼和80周年的校庆，鲁东大学的发展势头更加迅猛，进一步调整自己的发展战略，逐渐从师范类院校成功转向了综合性大学，成为烟台高校中越来越不可忽略的中流砥柱。日前，YMG记者专访了鲁东大学党委书记毕宪顺。

　　鲁大植物园将成为烟台“后花园”

　　走进现在的鲁东大学，首先映入眼帘是散落在校园各处的参天大树，虽然由于季节的原因，不少树木已经落净了叶子，但苍劲的枝干、斑驳的树皮仍然给校园增添了几分文化气息。不少学生就喜欢坐在草坪中或者大树下温习功课，形成一幅幅和谐的画面。
　　毕宪顺书记表示，鲁大自建校以来，就一直重视校园的绿化，不论是树苗的选择、栽种，还是后期的管理，都走在了烟台各高校的前列。其中最值得一提的是从去年80周年校庆时开始建设的植物园，位于鲁东大学北区黄金顶南坡，到目前为止，已经完成了一期建设工程。据了解，植物园中的果树有很大一部分都是全国各地的鲁大校友捐赠的，既有栖霞的苹果、莱阳的梨、福山的樱桃，也有临沂的银杏、菏泽的牡丹，在不同的季节展现各自的风采。
　　“绿色鲁大，已经悄然形成了。等植物园全部建好了后，学生可以在闲暇之余去那里散散步、放松一下心情，市民也可以进来参观。到时候，这个植物园就会成为鲁大和烟台市的‘后花园’了。”毕宪顺书记颇为自豪地表示。

　　转型综合性大学初步成功

　　透过鲁东大学1号办公楼的窗户向外看去，最引人注意的就是高高飘扬在楼前的绿色校旗。与很多高校的红色校旗相比，鲁大的校旗似乎更加别具一格。对此毕宪顺书记解释说，绿色不仅是一种环境的象征，还代表一种平静安宁的和谐气氛。在这种氛围下，不仅学生能够安心求学，老师也能静心求学，促进学术的交流切磋和教学水平的提高。
　　“现在鲁东大学的学科特点，可以用这几句话来概括，那就是文理见长，文科更强；教师教育优势突出，特色鲜明；理工渗透，工科发展势头强劲。”毕宪顺书记用四句话精炼概括了鲁大的学科特色。
　　在平静宁和、积极向上的校园氛围中，鲁东大学这几年的学科建设取得了明显的发展。从起初的以师范底子为主的文科，逐渐发展到文理工为主、教师教育为优势和特色，优势互补、交叉渗透的多学科本科专业体系。到目前为止，鲁东大学本科专业设置涵盖了9个学科门类、32个一级学科领域，已经初步形成了综合性大学的院系结构和学科布局，基本上实现了由师范类院校向综合性大学的转型。“等到2020年，我们要争取成为特色鲜明、国内有较大影响的高水平综合性大学。”毕宪顺书记提出了对未来的规划。

　　烟台每10个教师中，就有5个是鲁大毕业生

　　鲁东大学的教师教育始终是最突出的特色，在鲁东大学80年来培养的近10万名毕业生中，有近7万人走上了教师岗位。据有关部门对烟威地区教师情况调查统计显示：烟威地区4.5万名初高中教师中，有23201人是鲁东大学毕业生，占51.6%；1179名中学校长中有529人是鲁东大学毕业生，占44.9%；23名全国模范教师中有13人是鲁东大学毕业生，占56.5%。
　　而据烟台教育系统不完全统计，目前烟台市基础教育教师中鲁东大学毕业生有12024人，占53.6%，中学校长、副校长中鲁大毕业生有757人，占48.9%，为烟台基础教育走在全国前列作出了重要贡献，支撑了整个胶东地区基础教育的半壁江山。
　　“现在我可以毫不夸张地说，在全烟台市范围内，每10个教师里，就有5个是从鲁大出去的。即使你没有在鲁东大学上课，但在求学的过程中，你肯定上过从鲁东大学毕业的教师的课程。”毕宪顺书记说。

　　 
http://jcld.shm.com.cn/html/2011-12/16/content_2723629.htm

12月20日《烟台日报》第3版
对话鲁东大学党委书记毕宪顺———把发展的活水引入校园

    冬日的早晨，天空蓝得格外纯净，金色的阳光穿透云彩泼洒下来，为鲁东大学沐浴了一层迷人的光彩。幽静的气氛，清新的空气，错落的建筑，目光所及之处，仿佛都在暗示着在这里学习生活的美好。

　　记者眼前的毕宪顺谦和、从容、淡定、大气。“我们有信心，到2020年，鲁东大学将实现教学型大学向教学研究型大学的转变，使学校成为特色鲜明、人才培养质量和学科实力位居省内同类院校前列、国内有较大影响的高水平综合性大学。”毕宪顺说。

　　培养应用型人才

　　“我们培养人才毕业时的走向，不是去科研单位搞科研，也不是去大学教书，而是为地方培养急需的应用型人才，这就是学校的定位。”

　　主持人：作为有着80年建校历史的鲁东大学，在教育改革的新起点上如何根据自身发展提高质量，寻求一条适合自身发展的新路子，应该是师生们深切思考的问题。

　　毕宪顺：是的。如果把社会对教育的需求看做是横坐标，把学校自身的实际看做是纵坐标，那么两个坐标的相交之点，就是学校定位的最佳选择。目前，鲁东大学已把建设应用型、有特色、国际化的高水平大学作为学校未来发展的重要目标。

　　在人才培养推进的具体思路上，2011年初，鲁东大学因地制宜，把培养应用型人才作为学校未来发展的首要任务。在应用型人才培养工作中，鲁东大学更是把应用型人才培养作为今后一段时期的工作重点之一，大力强化涉海应用型学科专业建设，优化人才培养方案与课程体系，搭建应用型人才培养校地合作平台，大力开展应用性研究。

　　学校专门成立了“应用型人才培养改革推进工作委员会”，各学院也成立了由单位党政领导组成的“应用型人才培养改革”推进工作小组；学校举办应用型人才培养改革论坛，积极营造应用型人才培养氛围；重点支持“应用型人才培养改革与建设工程”有关项目。与此同时，学校将应用型人才培养纳入年终考核体系，与机关相关责任单位及各学院签订任务书，明确工作任务，加强监督检查。

　　学校积极搭建应用型人才培养改革的实践平台。学校将进一步强化专业建设、师资建设与地方、企业与行业的联合力度，要求每个本科专业均与1～2个相关企业建立深度合作关系，扎实开展博士（教授）进企业活动。2011年，计划选派2—3名素质高、科研能力强的博士（教授）到企业挂职（兼职）。

　　主持人：针对建设应用型、有特色、国际化的高水平大学的定位，鲁东大学的办学理念和思路上需要做出哪些转变呢？

　　毕宪顺：从目前形势上看，我们的观念需要做出3个转变。即促进学科和专业结构上从师范性向综合性转变、办学层次和定位上从教学型向教学研究型转变、管理理念和方式上从行政本位向学术本位转变，加快推进学科立校战略、人才强校战略、特色兴校战略和依法治校战略，坚持育人为本、内涵发展、重点突破、改革创新、提高质量，推动学校又好又快、更好更快科学发展。

　　“红烛精神”发光发热

　　“烟台市的中小学教师53%是鲁大的毕业生，50%的中学校长也是鲁大的毕业生。烟台市的青年学生，在他求学过程中，几乎都要遇到鲁大毕业的老师。”

　　主持人：众所周知，烟台的高等教育在全国排名并不靠前，但是烟台的基础教育，可以说是走在全国前列的，其中一个重要的原因就是有鲁大毕业的老师。这是否是鲁东大学的一大特色？

　　毕宪顺：在鲁东大学80多年来培养的近10万名毕业生中，有将近7万人走上了教师岗位，在数十年教师教育发展过程中，逐渐形成了育人奉献的红烛精神。

　　与人文社会科学相关，鲁东大学文理见长、文科更强。表现在：学科建设方面，学校拥有７个山东省“十二五”重点学科，其中人文社会科学４个（语言学及应用语言学、英语语言文学、高等教育学、区域经济学）；２个山东省重点实验室，其中人文社会科学１个（语言资源开发与应用）；理工科有４个山东省高校“十二五”重点实验室，人文社会科学有４个省部级人文社科研究基地（教育部汉语辞书研究中心、山东省环渤海发展研究基地、中华文化传统与中国现代思想研究基地、应用型外语人才培养研究基地）。专业建设方面，有５个国家级特色专业建设点，其中人文社会科学３个（汉语言历史学、汉语言文字学、生物科学）；９个省级品牌、特色专业，其中人文社会科学４个。研究生教育方面，在１３个一级学科硕士点中，人文社会科学占７个；５个专业硕士学位全部为人文社会科学。

　　主持人：鲁东大学对于师范类毕业生开展了“顶岗实习”。这是基于什么目的？

　　毕宪顺：顶岗实习，就是高年级师范生在学完骨干课程，经过有针对性的系统培训后，到中小学进行为期3个月的职前教育实习；同时，被置换出来的中小学教师进入鲁东大学进行免费的职后教育培训。

　　2005年开始，鲁东大学和烟台市教育局全面展开和推广顶岗实习和置换培训。双方共建134个稳定的实习基地，参加顶岗实习师范生2000多名，培训置换教师近千名，实现了学校和地方的“双赢”。在顶岗实习、置换培训如火如荼开展的同时，针对地方基础教育现状，鲁东大学充分利用教师教育优势，积极开展多种形式的职后培训，2005年以来培训各类教师、教育行政管理人员近万人。

　　已接收留学生6000多人

　　“2011年底鲁东大学外国留学生达到774人，名列山东省留学生人数第4名。此外，鲁东大学还成功获批成为国家汉办、省政府奖学金留学生接受院校，首批奖学金留学生已于今年9月入学。”

　　主持人：鲁东大学的教育教学工作正在向国际化的方向发展，2011年4月14日，教育部公布了2010年申请中外合作办学项目第二批获批名单，鲁东大学中外合作办学本科教育项目实现零的突破，您是如何看待这一成绩的？

　　毕宪顺：鲁东大学作为原国家教委首批公布的具有接收外国留学生资格的200所高校之一，先后与韩、日、美、俄、澳、加、法等12个国家的51所大学或机构建立了友好交流合作关系，在联合办学、师生互派、文化学术交流、共同举办国际会议等方面开展了广泛而深入的合作。现与韩国、日本、美国等国家的高校联合举办3个中外合作办学项目；与法国昂热大学、西部天主教大学合建卢瓦尔孔子学院；与国外多所大学合作开展“2+2”和“3+1”模式的本科生培养项目，成为烟威地区对外开放的窗口学校。近年来，共接收外国留学生6000多人。

　　除了在中外合作办学本科教育项目上取得突破，2009年底，鲁东大学还参与合作创建卢瓦尔孔子学院。同时，聘请一流学者和学术大师来校讲学，传播国内外前沿学术思想，营造扩大开放的环境和氛围。积极开展国际合作办学，联合培养研究生，增强学科竞争力和影响力。

http://ytrb.shm.com.cn/html/2011-12/20/content_2724808.htm