首届舞蹈教育专业学生顺利毕业

　　在6月18日参加2012届毕业典礼暨学位授予仪式后，南京艺术学院首届舞蹈教育专业学生顺利毕业。南京艺术学院舞蹈学院于2008年正式招收第一届本科舞蹈教育专业，旨在培养能在专业文艺团体、各级各类艺术院校、基层文化单位等相关部门进行舞蹈教育、表演及研究的复合型人才。要求学生能够系统掌握舞蹈教育的基本理论和舞蹈基本技能，具有良好的艺术表现能力，熟练掌握其教学方法，具有独立的舞蹈教学、表演的能力。目前教育专业在校学生为61人。

　　首届舞蹈教育班，共有学生12人，其中男生2人，女生10人。四年前，他们带着全国各地的艺术风情，从五湖四海相聚南艺，构成了色彩纷呈的首届2008级舞蹈教育班。在校四年里，同学们勤奋学习、苦练技艺，在各项比赛中取得了优异的成绩，先后在文华艺术院校奖“桃李杯”舞蹈比赛、全国大学生艺术展演、华东六省一市舞蹈比赛等赛事中取得不俗表现。

　　舞蹈教育专业教师总数为17人，其中教授1人、副教授4人、讲师7人、助教5人；博士研究生3人，硕士研究生6人,硕士在读2人；形成了一支职称结构合理、学历层次较高、教学经验丰富的教师队伍，较好地满足了教学要求。根据舞蹈教育专业的培养方向和南京艺术学院学分制的教学平台，舞蹈学院将舞蹈基训、舞蹈教学法、中国民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈概论、教育学、中外舞蹈文史等课程列为专业必选课的核心课程，结合理论专业的实际特点，将实践与理论的课程设置比为该类课程总学分的30%与70%，强调实践的基础能力的培养；在专业任选课中，四年间循环开设60余门课程，涵盖舞蹈实践、舞蹈理论、文学、音乐、设计、美术、美学等方向，结合校教务处和二级学院所开设的公共任选课程，给学生较大的课程选择范围和发展空间，注重对学生人文素质和通识教育的培养。目前已形成了一套课程结构完善、课时分配合理、学分考评严格的舞蹈教育专业指导性教学计划为进一步完善课程体系，达到预期的培养目标，舞蹈教育专业在课程设置、教学模式和艺术实践等方面进行了一列的研究和改革。首先，根据学分制的特点，结合学生的反馈和市场对人才的需要，每学期组织教师对所有的课程进行梳理，根据选课率和实效性进行淘汰、保留或增设。其次，舞蹈学院还以自己付费开设“补贴课”的方式，免费为学生开设“非学分舞蹈实践课程”。除此之外，还多次聘请国内外专家进行学术交流和现场教学指导，使师生了解学术前沿动态，开阔学术眼界。近四年来，该专业通过梳理增设的课程达6门；义务开设“补贴课”达10门，有效建构了舞蹈知识的多元平台，体现出舞蹈教育专业人才培养中基础教育的扎实性和专业教育的特殊性。

　　近四年来，舞蹈教育专业就课堂教学体系、实践教学体系、教学质量监控、师资培养制度、配套设施建设等多方面进行了改革研究和探索，初步形成较为完善的教学实践和教学管理体系，逐步构建出了具有时代特色的专业品牌。6月8日，舞蹈教育专业学士学位授权评审工作以优秀等级通过了省教育厅、国内各位舞蹈专家的评审。目前，该专业已完成四个教学循环，培养状况良好。（舞蹈学院张国庆）

舞蹈教育专业学位授权评审会

舞蹈教育专业芭蕾基训课

首届教育班毕业汇报演出

首届舞蹈教育班毕业照