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【许昌日报】薪火相传七十载跨越发展十周年

时间:02-09 来源:许昌学院出处:www.daxuecn.com

薪火相传七十载跨越发展十周年

——许昌学院升本十周年办学巡礼

许昌学院党委书记王清义

许昌学院院长陈建国

莽莽中原之中，汤汤颍河之畔，有一座历史悠久而又生机勃勃的城市——许昌，城市之东，矗立着一所历久弥新的高等学府——许昌学院。薪火相传七十载，跨越发展十周年，作为许昌市唯一一所省属普通本科院校，良好的育人环境、雄厚的师资力量、完备的教学设施、先进的科研水平，形成了其得天独厚的优势。忆往昔，几多峥嵘;看今朝，春华秋实。如今，许昌学院正以崭新的姿态、昂扬的精神，在新的跨越中迈步前行。

立德树人校园和谐

走进许昌学院，迎面偌大的草坪上，一块巨石稳稳地坐落其间。这便是许昌学院的校训石，上面镌刻着8个大字：“崇德砺志，博学敬业。”崇德砺志，砥砺的不仅是个人的品德和意志，还是一所学校的精神。而最能体现学校精神的，莫过于学生的精神风貌了。

学校教育，育人为本。德智体美，德育为先。

在德育建设方面，许昌学院以多渠道、系统化、立体化的工作举措，构建大德育格局，并以“四全育人、五大建设、十项重点工作”统领立德树人工作全局，使思想政治教育贯穿于学生的成长过程中，贯穿于学生的学习生活过程中，从而使德育无处不在、无时不在;学校努力改善立德树人的社会大环境，建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会大力支持的领导体制和工作机制，创新完善和加强学校德育的新途径、新举措、新方法，构建立体化、网络化、现代化、全方位的育人格局，发挥出合力效应。学校注重对大学生思想政治工作的领导，确保社会主义办学方向，用党的先进性引领高校德育工作，为立德树人工作提供坚强的政治保证。在德育建设上，学校还坚持不懈抓好“大学生全面素质教育工程和大学生素质拓展计划”“培育大学文化、塑造大学精神”“师德建设”等十项重点工作。德育是一个滴水穿石的过程，它体现在各种细节之中。在德育建设上，许昌学院坚持以活动为载体，把抽象的德育建设具体化、生动化。为人师表，率先垂范，师德建设是德育建设不可或缺的重要内容。为此，学校党委制定下发了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入开展“强师德、练师能、正师风、铸师魂”活动，每年对全体教师进行师德考评并建立师德档案，在考核的基础上评选师德先进个人、十佳师德标兵、十佳青年教师标兵。同时，许昌学院在学生中开展“师恩永难忘”“新风育师德、正气促和谐”“大爱无声铸师魂”“我爱我师、我敬我师”等演讲活动，师生之间形成了良性互动，师生和谐奠定了和谐校园的基础。“六讲六无”是最细微、最基本的德育要求——“语言讲文雅、行为讲文明、校园讲秩序、环境讲卫生、人际讲和谐、处事讲真诚，地上无杂物、墙上无污迹、门窗无灰尘、生活无陋习、口中无秽语、行为无违纪。”在许昌学院，这些最基本的要求，潜移默化于学生的成长过程中。而校训、校风，则对学生们提出了更高的要求和期待，期待他们学业有成，更期待他们德业兼修，成为莘莘学子由浅而深提升道德修为最直接的引导。

学校高度重视校园文化建设，以健康向上的校园文化来引领学生道德进一步完善和提升。许昌学院文化精神内涵、许昌市历史文化内涵不仅成了丰富学生文化知识的重要内容，而且逐渐成为许昌学院校园文化的一个部分。三国文化、钧瓷文化让学生们对所在城市有了一个更全面深入的了解;校园内的每一条格言警句、每一条道路的命名，更成了学校对学子们的殷殷期望。在学校的大力支持下，思想道德教育活动、学术科技活动、文化艺术活动、社会公益活动等日益丰富，网络、手机报、电子视频等文化载体更为活跃。在中国许昌第五届三国文化周大学生电视辩论赛上，许昌学院代表队以雄辩的口才、渊博的知识荣获冠军;在全国挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛中，许昌学院学生首次获得奖项;在中央电视台《异想天开》栏目中，许昌学院学生精彩亮相;在第四届中国学生健康活力大赛中，许昌学院拉拉队获得全国竞赛亚军并赴美参加世界拉拉队锦标赛。丰富多彩的生活、激情四射的青春、高昂向上的精神风貌，学生们以自己的方式，构成了校园最亮丽的风景，小溪汇成江河，桃李天下争艳。

教学科研相得益彰

十年树木，百年树人。作为许昌市唯一一所省属普通本科院校，许昌学院担负着重要的教育职责。近年来，许昌学院以内涵发展为主线，不断改善办学软硬条件，调整学科专业结构，突出办学特色，提升办学整体水平，在人才培养、教学理念、科研水平上不断实现新的突破。

在人才培养上，许昌学院强调与区域经济社会发展的适应性，突出学科专业和人才培养的应用型，注重抓住地方需求，突出专业特色，探索人才培养模式。如电气工程及其自动化专业，围绕中原电气谷建设，加强了与相关企业的深度合作，探索“订单式”人才培养模式;美术学院抓住钧瓷这一地方特色产业，突出了陶瓷艺术设计专业方向。在人才培养过程中，许昌学院注重学生实践能力和创新精神的培养，近年来，不断提高选修课程开设比例，先后开设了500门公共选修课程，供学生自主选择;高度重视实践教学，在省内外先后建立了300个实习、实训、就业“三位一体”的实践基地;推行“专业教育+教师教育”“基础+方向+素质”等人才培养模式，提高了学生的专业适应性。

人才培养，离不开教师队伍建设。近年来，许昌学院以“高学历、高职称、高水平、高素质”为目标，以“稳定、引进、培养、提高”为措施，大力推进“双百工程”建设，积极落实“人才强校”战略，教师的学历结构、学缘结构、职称结构、年龄结构不断改善，拥有副教授以上职称的教师占整个教师队伍的30%以上，拥有硕士以上学历的教师有近80%。学校有兼职博士研究生导师2人，兼职硕士研究生导师25人，教师素质和水平得到极大提升。

在学科建设上，学校坚持“优化结构、突出重点、培育特色”的指导思想，着力打造了一批与地方经济社会发展联系紧密、适应度较高的有优势、有特色的重点学科和重点专业，形成了省级重点为龙头、校级重点为骨干、达标合格为支撑的三级建设格局。其中，应用化学、应用数学、电力电子与电力传动、产业经济学被评为省级重点学科，应用化学、应用数学、中国古代史、比较文学与世界文学、产业经济学、思想政治教育等学科成为校硕士点建设学科。在专业建设上，电气工程及其自动化专业被授予国家级特色专业称号，英语、美术学、旅游管理、数学与应用数学、电子商务被授予省级特色专业称号。在教育教学上，学校秉持“教学神圣，崇尚学术”的办学理念，突出教学工作的中心地位，教学管理推陈出新，教学改革层层深入，学风建设扎实推进，教学质量逐步提升，“实基础、强能力、有个性、富有社会责任感和创新精神的高素质应用型人才”的培养目标得到较好的落实。

教学改革、人才引进，直接促进了许昌学院学术、科研水平的极大提高。近几年，学校广泛开展学术研讨与交流活动，举办了高规格的第一届全国微纳米结构与能源材料研讨会、首届中原农村发展论坛，建立了微纳米能量储存与转换材料试验室、电力通信数字信号处理工程技术研究中心、非物质文化遗产研究基地、软科学研究中心、钧瓷文化与产业研究中心(许昌中国钧瓷文化研究院)、中原农村发展研究中心、魏晋文化研究所等科研机构。近5年来，许昌学院国家级项目立项27项，部级项目立项20项，省部级以上创新团队和创新人才项目立项11项，成为省属同类院校的佼佼者。

服务地方潜力无限

服务社会，是大学四大功能之一;服务地方，更是地方性高校的立校之本和兴校之源。近年来，许昌学院在办学上突出“地方性”，打好“地方牌”，大力调整学科专业设置，不断优化应用型人才培养方案，多层面搭建产学研平台，在服务地方经济和社会发展上取得了积极的进展。

许昌学院电气工程及其自动化专业是学校升本后的首批工科本科专业之一，正是基于善于利用当地优势、主动融入地方发展的特色，学科专业得到了健康发展。2010年，该专业被批准为高等学校国家级特色专业建设点。该专业紧贴地方需求，突出专业特色，紧紧围绕中原电气谷建设，进一步强化与许继集团等大型知名企业的深度合作与有效对接，努力探索应用型人才的“订单式”培养，并初步形成了“产学研就”四位一体的办学模式，在学校教学和企业生产的实践中有效实现了校企人才互补，项目合作纵深发展。学校常年聘请许继集团相关专家讲授电气方面主干课程，指导学生进行毕业设计;许继集团也积极邀请相关专业教师参与其产品研发工作，目前已有多名教师进驻许继集团，加入研发团队，并联手研制开发了WDJS-8000型电力系统微机保护及综合自动化教学实验设备、光伏逆变器等相关设备。

钧瓷是许昌市重要的特色文化产业，如何为其提供更好更有效的服务，许昌学院进行了更多的探索和尝试。

许昌学院合理地调整专业结构，设置了陶艺设计专业，围绕专业课程、优质课程、精品课程等进行了一系列建设和改革;专门建成了钧瓷艺术馆，成立了钧瓷文化与产业研究中心(许昌中国钧瓷文化研究院)，建立了非物质文化遗产研究基地;微纳米材料研究所也着手研究纳米材料在钧瓷釉变中的应用，《许昌学院学报》特辟了《钧瓷文化与艺术研究》栏目。不同专业和单位围绕钧瓷文化，从造型设计、文化探索、科学研究等各个方面，形成合力，以满足服务钧瓷艺术文化研究和钧瓷产品研发工作的需要，努力把学校打造成培养钧瓷人才、弘扬钧瓷文化、促进钧瓷研发的基地。

对于中原农村发展问题，许昌学院基于服务地方的强烈责任感和敏锐眼光，非常及时地关注到这一重大课题，在整合学校涉农研究资源的基础上，主动与华中师范大学中国农村研究院联系，与其联合成立了许昌学院中原农村发展研究中心暨华中师范大学中国农村研究院河南省调研基地。该中心与许昌天和农业发展有限公司、河南金菜篮生态农业有限公司、河南中泰农业技术咨询有限公司等达成了合作协议，完成了金菜篮公司的“创意农业——开心农场投资计划可行性论证”项目，为今后探索校企合作服务涉农企业打下了基础，积累了经验。

以人才和智力优势，多渠道、多角度地为许昌市经济社会文化发展服务，体现了许昌学院“地方性”理念的不断转变和强化，更展现出许昌学院服务地方的无限潜力。

一分付出就有一分收获，一分努力就结一分硕果。2012年，许昌学院取得了本科教学合格评估的阶段性胜利，这必将成为许昌学院更上一层楼的新起点。路漫漫其修远兮，上下求索，再续辉煌，已成为“许昌学院人”不敢懈怠之重任。