遵循古圣先贤思想 开展个性化教育 华中科技大学文华学院举行图书馆雕塑景观落成仪式

华中科技大学文华学院院长刘献君

华中科技大学文华学院党委书记于清双

“立为国奉献之志，立为民服务之志”。12月3日下午，以此为主题的“问礼”、“对话”景观雕塑落成典礼在华中科技大学文华学院图书馆前举行。院长刘献君、名誉院长张勇传、党委书记于清双、常务副院长刘太林、副院长严国萍、陈思中、汪元柱、程红，董事长助理肖行定，人事领导小组副组长韩洪双以及学院各部处领导出席了典礼，各学部辅导员和部分学生参加了典礼。典礼由于清双主持。

刘献君在典礼上发表了重要讲话。他从三个方面阐释了建造“问礼”、“对话”的景观雕塑的缘由。

他说道，建造问礼、对话首先是办大学的需要。创办大学要遵循大学的特点，大学的特点很多，特点之一是：大学是古典和现代的统一、保守和创新的统一。大学要创新，同样也要坚持、继承、发扬古典文化的精神，坚守大学的精神。

其次，建造问礼、对话是个性化教育的需要。个性化教育要以学生为中心，古代的教育体现了以学生为中心的教育理念，是个性化教育中需要学习的重要内容。

建造问礼、对话也是校园文化建设的需要。办大学就是要办一个氛围，一是建造人文景点，文化要大气，要有创造性，要提升品位；二是绿化，他高兴地说道：‘我们学校的一个特色就是红枫。我们有一个口号是“春天到武大看樱花，冬天到文华看枫叶”’；三是美化，学校非常重视这个方面的工作，同时也要下功夫去做。

他还谈到了该如何对待“问礼、对话”景观雕塑的建成。他强调要发挥这样一个人文景点的作用。第一个是感受：感受大师们的灵气，智慧，美德；第二个是想象：想象孔子向老子问礼是什么状态？苏格拉底和柏拉图的对话是个什么样的对话情景；第三个是领悟：认识自己以及如何去认识；第四个是对话：和大师对话、和老师对话、和同学对话，和自己的心灵对话；第五个是践行：要行动，如何改进教学、学生的学习以及服务机关的服务，要渗透到教学、工作、学习中去改变。

在讲话的最后，他说：“希望我们将这个雕塑的景点作为一个起点，在今后的个性化教育工作中能够走得更好，做得更深。”

随后，现场举行了图书馆景观雕塑落成典礼的剪彩仪式。

（图片编辑：刘通 ）