南昌工学院2013年大学生暑期“三下乡”社会实践校级重点队简…

为进一步完善社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与素质拓展相结合，努力提升南昌工学院大学生理论联系实际的能力，完善人才培养模式，经学校研究决定，由校团委牵头，教务处、学工处通力合作，组织开展南昌工学院2013年大学生暑期“三下乡”社会实践。经各校团委和各二级学院精心筹划，共组建九支校级重点队前往省内外开展“三下乡”社会实践活动。

一、江西少数民族生态调研队

组织者：校团委      实践地点：江西省吉安市峡江县金坪乡民族村

《江西少数民族文化田野调查——以峡江县金坪民族乡为例》项目，将派出二十多名优秀实践队员赴江西峡江县展开为期五天的社会实践。期间将展开民族桥梁搭建、民族生态普查、民族记忆探寻、民族文化传承、民族政策宣讲等活动。通过实践活动的开展，形成校地合作的模式，并对该模式进行巩固，形成长效机制。校团委也将充分利用自身资源，支援江西少数民族地区，服务地方经济文化建设。

二、环鄱生态调研队

组织者：校团委   实践地点：江西省抚州市南丰县桑田镇

环鄱生态调研队以环鄱阳湖经济圈生态调研为主线，培养学生社会实践能力，关注江西红色革命老区经济发展，探寻和传承老一辈无产积极革命家遗留下来的优良传统和无价瑰宝，通过社会调查、政策宣讲、文化传播、义务支教、急求指导等方式全面展开对江西省大力推进和发展红色旅游路线对发展环鄱阳湖经济圈的意义和影响的调查。

三、科技实践队

组织者：电子学院    实践地点：江西省九江市都昌县

电子工程学院紧紧把握学校提供的平台，围绕“情牵三农，技为百姓”的主题，以“科技下乡”为中心，开展“三下乡”活动。为了让本次活动更出色，同时立足本专业知识，改变农村“盲目用电不懂电”的局面，并更一步丰富“第二课堂”的内容，实践队做了充分的准备，主要围绕一个主题，突显一个特色，紧扣两个重点，打造三个品牌，抒写魅力篇章。

四、阳光体育行动队

组织者：建工学院       实践地点：黑龙江省伊春市

建工学院阳光体育行动队充分发挥该院学生特长，以在农村中宣传阳光体育为主线，提倡健康、文明、阳光的新农村建设风貌。实践队选择黑龙江省伊春市为实践点，开展“阳光体育行动”、“爱在黑土地”、“传播知识，激扬青春”三项活动，通过问卷调查、体育交流赛宣传阳光运动；通过野外素质拓展、参观历史博物馆、乡村公益活动、工地实践表达对东北黑土地的热爱和对老工业基地的关注；通过爱心支教、文艺汇演展示南工学子的爱心。

五、西北红色民族文化探寻队

组织者：建工学院     实践地点：甘肃省张掖市裕固族自治县

建工学院西北红色、民族文化探寻队以少数民族聚居的甘肃省为依托，通过参观“中国工农红军西路军纪念馆”、体验裕固族民风民俗、关爱留守儿童、宣传南昌工学院预科教育等活动，追寻红色记忆，让广大队员接受爱国主义教育，同时体验甘肃特有民族的民族风情。在充分体验的同时，给西部地区带去南昌工学院学生的爱心，搭建地校交流合作平台。

六、客家文化探寻队

组织者：机械/交通学院       实践地点：江西省宜春市铜鼓县港口乡

机械学院与交通学院联合组成该实践队，深入宜春市铜鼓县港口乡农村中，寻访老红军，慰问老党员，听红军讲先辈们红色历程，传递正能量，为老红军献唱红色；参观客家民居，体验客家文化，探寻客家人在革命战争年代为祖国做出的贡献；关爱留守儿童，敬老院服务，给老群人民献上关爱；展开社会调查，探寻客家人生态、经济。

七、关爱留守爱心支教队

组织者：经管学院          实践地点：宁夏回族自治区银川市

该实践队深入落实校团委“为留守圆梦计划”，前往宁夏乡村小学开展关爱留守、义务支教活动。实践队在支教中安排升旗、唱国歌活动，增强爱国教育；教授民族歌舞，传承民族文化；一对一帮扶贫困孩子，为留守儿童完成一个梦想；指导孩子们每天写一篇日记，记录支教活动中的点滴。

八、红土乡村实践行动

组织者：信息学院      实践地点：南昌市新建县周边

信息学院红色乡村实践行动走进新建县东村，在军旗升起的地方感受革命先烈光荣传统，实实在在走村入户到农民田间地头进行义务劳动；关注和探望当地留守儿童和空巢老人，组织留守儿童开展暑期辅导。该实践队选择周边开展活动，对建立地方与学校友好合作、互助互利关系起到一定作用。

九、暑期奉献、关爱长者行动

组织者：人文学院           实践地点：望城敬老院

该实践队以“感受亲情，拒绝冷漠，温暖他人”为主题，在望城敬老院为老人唱红色歌曲、表演怀念知青时代小品节目；为老人做身体保健护理，帮老人完成小心愿。活动持续开展四天，给老人们带去一个清凉、舒适的夏天。