学校召开2013年暑期学校研讨会

    为总结2013年暑期学校工作，推进高素质应用型人才培养模式改革，9月6日上午，学校召开首次暑期学校研讨会，教务处负责人、教学督导员、相关教师和学生代表参加了研讨。参会人员畅所欲言，对刚刚结束的暑期学校进行了认真分析和总结，并就进一步改进暑期学校工作以及师生关心的教学方面问题进行了深入探讨。

    大家认为，暑期学校是人才培养模式改革和校园文化建设的重要组成部分，在济南大学多方位提升教育教学质量、深化内涵发展过程中，开设暑期学校非常必要。通过灵活开设课程和项目，可以完善学生的知识结构，开拓学生的学术视野，提升学生的实践创新能力和综合素质。暑期学校期间，广大师生克服天气炎热、学习强度大等困难，圆满完成了各项教学任务。各教学单位高度重视暑期学校工作，有的学院要求授课老师的学生评教排名必须在全院前50%以内，并在班级中实行班长负责制；有的学院为老师和学生开放安装空调的会议室作为教学场所；各部门保障工作到位，有力支持了教学活动的顺利开展。由于今年是济南大学首次开设暑期学校，还存在教学条件不够完善、项目类别不够丰富、时间安排不够合理等问题，需要认真研讨改进。

    本次暑期学校共开设双学位和通选课程31门，数学建模、电子设计、软件设计、创新设计、实验技能、科研训练、卓越工程师班社会实践等实践类项目22项，有近300名教师和4000余名学生参与暑期学校的各项教学活动。学校成立了暑期学校领导小组，并在教务处设立暑期学校办公室，初步形成了学院立项、学生参与、学校保障的工作流程，建立了教务处、督导员、各教学单位联动的监督机制，保证暑期学校各项教学活动的正常运行。

    暑期学校是济南大学教育教学改革的重要举措，学校将继续秉持“育人以学生为本”的理念，总结经验，克服不足，不断丰富暑期项目种类，为广大学生开阔视野，提高创新意识和实践能力提供有力支持；不断加强校企合作、校际合作，充分利用社会资源，在项目设计上充分考虑学生长远发展的需求，注重人才培养与社会需求的衔接，提升暑期学校办学质量。


撰稿：朱  波
编辑：张  伟
编审：丛晓峰

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