师生聆听“当代中国国情与青年的历史责任”系列现场网…

3月30日下午，南昌工学院组织全校辅导员及各学院学生代表在3教206多媒体教室集中聆听了“当代中国国情与青年的历史责任”系列现场网络讲座，本次讲座是面向全国各高校的国情教育讲座，主题是“中国经济体制改革——机遇与挑战”,主讲人是中央党校院教育长、博士生导师、著名经济学家、第九、十届全国政协委员、发展中国论坛执行主席王瑞璞教授。

王瑞璞教授的讲座针对中国经济体制，从三个方面进行了详细的介绍和剖析： 

一、从全球视野看中国经济体制的改革与崛起。世界发展的两大潮流是商品经济发展全球化和政治民主化。从十八世纪开始，英、法两国崛起，抛弃重商主义，出现了“工业革命”，开始发展实体经济，创造出大量财富，钢、铁、纺织产量分别占全世界的1/2、2/3、1/2，这同时也带动了全球经济的发展，促成了全球的经济自由贸易。十九世纪德日的政治专政、经济统治，依靠国家的力量去推动生产，实现了国家富强。中国崛起的历史过程是五千年的文明史，在满清封建主义的愚昧统治下，在资本主义与封建主义、商品经济与自然经济的对抗中，更加切实体会到了“落后就要挨打”的真理，而三十年的辉煌改革让中国成为世界上最辉煌的国家。在1978年党的十一届三中全会中提出“以经济建设为中心，发展生产力”后，中国的经济发展道路更是有了一个明确的发展方向。

二、中国经济体制改革的基本理论与实践。对于中国经济体制改革的基本理论，正确的理论指导是以经济建设为中心走改革开放的道路。“改革就是创新”，他强调，要以城市为中心，紧紧围绕经济建设，以邓小平理论改革为指导。1992年邓小平提出评判改革是否成功的三个标准：1、生产力是否发展 ；2、人民生活水平是否提高； 3、综合国力是否增强。然后，他就我国为什么要进行改革及改革的本质及方向进行了分析：1、改革的必然性——改革是中华振兴的起点与必由之路，不改革只有死路一条；2、改革的本质论——“改革实质是解放生产力、发展生产力”；（3）改革的方向论 ——中国目前的现状是经济大国而非经济强国，经济大国是中国连续30年发展速度快速增长，仅次于美国，经济总量大，但人口众多，农务生产率低，平均9个中国农民的农务生产率才抵过1个美国农民的农务生产率。

 三、中国社会经济发展和改革的风险与挑战。目前，中国面临的风险包括经济风险、社会风险，政治风险。其中经济风险主要指环境、资源、能源、人口、就业的压力。不怕问题存在就怕意识不到，他指出，解决矛盾的过程就是改革的过程，要想解决这些矛盾就要从问题的根源着手。目前中国“工业化”尚未实现，社会老龄化速度加快，而老龄化速度与国家的社会发展成正比，这既说明了社会发展的进步，也显示出中国与发达国家存在的差距。贫富差距、城乡差别等不稳定的社会经济基础造成了社会风险，形成了严重的两极分化。对口资源、中部崛起、西部大开发等是减少这种社会风险的基本措施，但是腐败问题是政治中最大的风险，它关系到共产党的执政问题。古语有云“得民心者得天下”，打击腐败，从最浅程度的经济腐败到深入根本的政治腐败，只有“民主、监督、制度、法制”都齐全，才能更好的增强党的体制，完善党的制度，也就是从根本上告诉了我们中国的历史发展与经济发展离不开共产党。

讲座结束后，主持人连线各地学院的分会场进行在线提问。电子科技大学中山学院提出：“现在大学生面对的一个普遍问题就是就业问题，请问王瑞璞教授是怎样看待其内在原因和可采取的方法？”的问题，王瑞璞教授回答说：“就业问题是每一个国家都会遇到的问题，就业本身就是一个严峻的问题，现如今只能从两个方向去解决，一是政府能够创造更多的岗位，解决一些大学生的就业问题；二是大学生自身，希望大学生能正确的认识自己，对自己有正确的对待，当然希望更多的大学生能去自主创业，以此来解决就业难的问题”。针对湖南大学“如何理解‘只见龙飞翔，不见人下来’这一现象？对于政府文件不见成效，应怎样打破僵局？”的提问，王瑞璞教授说：“现如今中国改革是一步一步摸索着进行，不能贸然，改革的方向是正确的，思路明确，路线明确，只有深入探索、循序渐进，最主要的是要对改革充满信心，不能求快，改革经不起大动荡。”

通过这次系列现场网络讲座，不仅仅加强了同学们对国情教育的认识，还扎实了党建工作的理论基础，也有利于加强南昌工学院的责任意识教育，推广开展大学生服务意识的培养，进而推进和谐校园的建设，让同学们真正意识到社会所面临的严峻问题，更加了解所肩负的社会责任。