【大学精神大家谈】我看重庆工商大学精神

【大学精神大家谈】

我看重庆工商大学精神

□张贤明（废油资源化技术与装备工程研究中心主任）

大学精神是一个大学在长期的历史发展过程中逐步形成和培育起来的一种群体意识，是一个大学共同的思想品格、价值取向和道德规范的综合体现，是一个大学存在和发展的精神支柱。回顾重庆工商大学60年的发展历程，我以为重庆工商大学大学精神可以概括为以下几个方面：

一、百折不挠的精神

从1952年邓小平批准成立重庆机电工业学校到1978年渝州大学成立再到1987年重庆商学院成立，我们历代创业者忠诚于党的事业，在艰苦的条件下创办学校，以强烈的事业心、高度的责任感，肩负重任，不辱使命，克服资金、物资匮乏的困难，特别是重庆机电工业学校创建初期，和1952年重庆机电工业学校、成都机器工业学校、四川省万县工业学校、四川省五通桥工业学校等四所学校合并成立重庆机器工业学校时，绝大多数外地教师离乡背井举家搬迁到重庆，更有不少教师告别家人只身来校，由于工作繁忙、经济条件制约，几年都没回过家。随后的三年自然灾害、十年动乱，又让学校经历了一次又一次的磨难，但师生们对母校的热爱始终不曾改变。三年自然灾害，师生们开荒种地，自给自足，还将多余的蔬菜送给兄弟院校。十年动乱，学生停学、教师解散，断断续续的招生，但是教学质量的生命线从未中断。为了国家的教育事业，他们牺牲个人利益，舍小家，为大家，克服重重困难，将人生中最宝贵的年华无私奉献给了学校，将毕生的心血倾注给了一批又一批的学生。老一辈的百折不挠、昂仰向上、无私奉献，为学校的奠基、发展、壮大立下了汗马功劳，也为今天重庆工商大学的文化建设留下了宝贵的财富。

二、求真务实的精神

回顾重庆工商大学的发展历程，“求真务实”无不体现在我们一代又一代的工商人身上。

52年四校合并时，正值解放初期，教师们的文化水平也参差不齐，比学赶帮超、自学成才、精炼业务在教师队伍中蔚然成风，80%的教师都被学校先后送往全国各高校进行业务培训，一只朝气蓬勃、奋发砥砺、勤奋耕耘、孜孜不倦的教师队伍迅速成长起来。教师们严格按照学校提倡的六个“认真”严谨治学：“认真备课、认真授课、认真出题、认真实验实习、认真批改作业、认真辅导答疑”，为了一节课，备课一星期，反复试讲，反复打磨，老师们的求真务实、严谨治学，培养了一批批全面发展，技术过硬的优秀学生，让机制校誉满省内外，成为全国七所重点中专之一。一流的教学质量，坚实的办学基础，优良的社会反应，1959年游文俊校长光荣地代表学校进京接受“群英会”表彰，是当时四川省唯一获此殊荣的单位，不仅让教育、机械工业的同行们钦佩不已，更是让师生们为母校感到由衷的自豪。

在以后的办学过程中，一代又一代的老师们秉承求真务实的精神，在教学、科研领域取得了不俗的表现，得到了社会广泛关注，学校涌现出了“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家有突出贡献中青年专家、教育部新世纪优秀人才、“全国五一劳动奖章”获得者、巴渝学者、重庆名师等优秀教师，更有着大量忠于职守、淡泊名利、严谨治学，默默奉献在各自岗位上的教职员工，比如全国师德师风模范教师熊笃教授、全国五个一工程获得者王逸虹教授、重庆市优秀辅导员杨帆老师、2011年学科领域内科研论文引用率全国第一的刘启能教授……

三、开拓创新的精神

2002年两校合并后，学校党委和行政审时度势，紧紧抓住高等教育体制改革的重大历史机遇，积极更新教育观念，牢固树立“质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念，坚定不移地走内涵发展的转型之路。在开放办学，求是创新精神引领下，通过“走出去”、“引进来”战略，学校在短短的10年间，无论在教学质量、学科建设、基础设施建设、科研领域、开放办学等方面都取得了骄人成绩，学校管理日臻完善，特色逐步彰显，竞争力显著提升，社会影响力日益增强，各项事业协调、持续、健康发展，得到了社会的广泛认同，学校站到了一个崭新的历史起点上。

一代又一代的辛勤园丁、莘莘学子，秉承百折不挠、求真务实、开拓创新的精神，在各自的岗位上为重庆工商大学谱写了优美篇章，60年风雨历程，重庆工商大学为国家培养了一批又一批高素质人才。如果一定要用几个字概括重庆工商大学的大学精神的话，我想用这样几个字：“自强不息、务本创新”。