校处级以上干部培训班组织分班研讨

今天下午（7月10日），许昌学院处级以上干部培训班分班研讨情况汇报会在国家教育行政学院校长大厦11层会议室召开。校党委书记王清义出席会议并讲话，全体副校级领导，各分班负责人及相关部门负责人参加会议，会议由校党委副书记王洪彬主持。

7月9日下午，围绕《许昌学院学科专业发展与建设的意见（讨论稿）》及《关于教学院（部）调整的意见（讨论稿）》，许昌学院处级以上干部培训班学员分成五个小班组织开展研讨。研讨会上，各位学员认真研读会议材料，从学校发展的大局出发，以高度的主人翁精神和强烈的责任意识，纷纷建言献策，发表见解。大家普遍认为，当前，学校正处在发展转型的关键期，制定出台相关文件，对学校学科专业进行新的规划，对教学院部进行科学调整，对学校现有办学资源进行合理整合，构建学校长远发展的办学格局，具有一定的前瞻性，意义深远。同时认为，新的学科专业规划及院（部）整合，要把握系统性，体现科学性，深入论证，结合地方产业特点，有利于培育学校办学特色。针对两个征求意见稿所涉及的具体内容，与会学员就学科专业群建设、院部调整方案、人文社科类专业发展、教师教育类专业发展，工科类专业目标制定等问题，提出了具有建设性的意见和建议。汇报会上，各分班负责人逐一进行了讨论情况汇报。

会上，校党委书记王清义指出，此次许昌学院进行的学科专业规划及院（部）整合体现了“三个需要”。一是顺应国家教育发展政策的需要。党的十八大及《国家教育发展中长期规划纲要》都对新时期高校教育教学质量、特色办学、内涵发展提出了明确要求，走内涵式发展道路，最重要的内容之一就是要对学科专业建设进行合理规划布局；二是顺应学校现阶段发展状况的需要。升本十年来，学校发展已经具备了一定规模，未来发展要想求质量、上水平，需要稳定规模，找准学科专业定位，优化办学结构，实现学校由规模扩张向内涵发展转变；三是顺应学校未来发展目标定位的需要。作为地方性本科院校，要坚定不移融入地方经济社会发展办学，确定了理工办学方向，学科专业调整理应先走一步，且要体现我们地方院校办学定位。王清义书记还强调指出，这次改革调整应坚持三个原则：一是要充分体现学校办学定位，二是要根据学校资源现状，三是要循序渐进。他说，学校未来发展要走规模、结构、质量、效益相协调的道路，由规模扩张向内涵发展转型，实现学科专业结构优化，凝练办学特色是大势所趋，早转早受益，机不可失，希望广大师生统一思想，集中智慧，集中精力做好这项工作。（图文：崔越）

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