基础教学部召开课程改革工作会议

4月8日，基础教学部召开了基础课程改革工作会议。会议由基础教学部副主任蒲爱民主持，副主任冯小艳、各教研室负责人和相关老师参加了会议。

会上，蒲爱民就国家对高校政策的调整、南昌工学院学生的实际情况、南昌工学院基础课程老师的实际情况进行了分析，指出基础课程教学可以帮助学生掌握基本的科学知识、科学技能，形成基本的思维方式、思想方法并养成良好的科学素养,对学生今后的专业发展起着重要的基础作用,使本科生的知识、能力、素质与技能协调发展。同时提出南昌工学院基础课程改革要以服务专业和增强就业为导向，以学校本科专业人才培养方案原则性指导意见为依据，解放思想、转变观念、摸清现状、立足实际、分层教学、强化基础、加大练习、突出应用、注重实效，逐步形成具有南昌工学院特点的订制式基础课程教学模式。要遵循教育教学规律，遵循人才成长规律，立足现状和实际，实施厚基础、重应用、求实效的课程订制式培养模式，真正让学生听懂学会。通过改革大学数学、大学物理、大学英语、大学体育等公共基础课课程体系、教学内容、教学方法和考核方式，满足学生多样性和个性化学习需求，建立起与南昌工学院本科教育培养相适应、使学校教学资源能够得到优化配置的公共基础课程体系。要通过精选教学内容减少课堂讲授教学时间，提供学生更多的练习和自主学习选择；要继续实行分类分级教学，满足不同层次学生需求；体育课程以学生兴趣为导向，依据体育专项开设课程；要以提高素质为核心，加强兴趣和能力培养，精选课堂教学内容，重点讲授基础知识、基本思路、基本原理等内容；要系统设计和选用自主学习内容和资料，使之与课堂教学形成互补互动；要充分利用网络、声像等各种教学平台和资源，开放学习时间，构建多渠道、立体化的学习方式，培养学生的自主学习和独立思考能力；要从改革内容入手，改革课程，改革教师，改革教法，改革考核，为南昌工学院教育教学综合改革进行有效探索。