福建农林大学东方学院专业录取分数线(河南考生)
时间:07-19 来源:福建农林大学东方学院 出处:www.daxuecn.com
2013年福建农林大学东方学院专业录取分数线(河南考生)
| 省份 | 文理 | 专业 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 省控线 | 分差 | 录取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 文科 | 财务管理 | 429 | -- | 451 | 408 | 21 | 本科三批 |
| 河南 | 文科 | 人力资源管理 | 428 | -- | 447 | 408 | 20 | 本科三批 |
| 河南 | 文科 | 金融学 | 456 | -- | 459 | 408 | 48 | 本科三批 |
| 河南 | 文科 | 法学 | 444 | -- | 457 | 408 | 36 | 本科三批 |
| 河南 | 文科 | 工商管理 | 432 | -- | 436 | 408 | 24 | 本科三批 |
| 河南 | 理科 | 金融学 | 384 | -- | 386 | 359 | 25 | 本科三批 |
| 河南 | 理科 | 法学 | 455 | -- | 460 | 359 | 96 | 本科三批 |
| 河南 | 理科 | 工商管理 | 371 | -- | 371 | 359 | 12 | 本科三批 |
| 河南 | 理科 | 财务管理 | 377 | -- | 393 | 359 | 18 | 本科三批 |
| 河南 | 理科 | 人力资源管理 | 381 | -- | 391 | 359 | 22 | 本科三批 |
| 注：分差是指福建农林大学东方学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字，具有较大参考价值。 | ||||||||
2012年福建农林大学东方学院专业录取分数线(河南考生)
| 省份 | 文理 | 专业 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 省控线 | 分差 | 录取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 文科 | 旅游管理 | 486 | -- | 498 | -- | -- | 本科三批 |
| 河南 | 文科 | 会计学 | 484 | -- | 511 | -- | -- | 本科三批 |
| 河南 | 文科 | 英语 | 492 | -- | 516 | -- | -- | 本科三批 |
| 河南 | 理科 | 电子信息工程 | 449 | -- | 460 | -- | -- | 本科三批 |
| 河南 | 理科 | 工商管理 | 456 | -- | 471 | -- | -- | 本科三批 |
| 注：分差是指福建农林大学东方学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字，具有较大参考价值。 | ||||||||
2011年福建农林大学东方学院专业录取分数线(河南考生)
| 省份 | 文理 | 专业 | 平均分 | 最低分 | 最高分 | 省控线 | 分差 | 录取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 文科 | 物流管理 | 462 | 0 | 462 | -- | -- | 本科三批 |
| 河南 | 文科 | 英语 | 490 | 0 | 512 | -- | -- | 本科三批 |
| 河南 | 文科 | 会计学 | 483 | 0 | 505 | -- | -- | 本科三批 |
| 河南 | 理科 | 工商管理 | 487 | 0 | 520 | -- | -- | 本科三批 |
| 河南 | 理科 | 电子信息工程 | 493 | 0 | 516 | -- | -- | 本科三批 |
| 注：分差是指福建农林大学东方学院在当地的录取平均分减去当前省控线分数得出的数字，具有较大参考价值。 | ||||||||
| 您还可以查看福建农林大学东方学院在其他省份的专业录取分数线： 河南分数线 山东分数线 福建分数线 甘肃分数线 安徽分数线 江西分数线 湖南分数线 广东分数线 广西分数线 山西分数线 云南分数线 贵州分数线 四川分数线 福建农林大学东方学院2013年全国录取分数线 |
以上数据是由大学信息网根据福建农林大学东方学院官方提供的最近几年各省录取分数整理而来。
福建农林大学东方学院是一所位于福建的全日制民办独立学院院校，由福建省教育厅直接管辖，学校招生联系电话为：0591―83909903。福建农林大学东方学院是2002年由福建农林大学申办，2003年底经教育部首批批准为实施全日制本科教育的独立学院，学院坐落在东海之滨的风景秀丽的琅岐岛上。学院占地面积500多亩，校舍面积90000平方米。图书馆藏书35万册，校园网络已覆盖全校。 学院创办六年来坚持“以人为本、机制创新、质效双求、办...
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