新法制报《抓落实重防范优化育人环境结硕果》
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抓落实重防范优化育人环境结硕果
——南昌工学院以人为本打造平安和谐校园掠影
2009年，南昌工学院被省综治委授予“平安单位”；被省教育厅评为“维护学校安全稳定工作先进单位”；被省教育厅、省公安厅、省综治办评为“安全文明校园”；作为华东地区唯一一所“全国高校少数民族预科教育基地”，被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号。
2011年，该校实现了“七无”目标，即无政治事件，无重大刑事案件，无上访事件，无治安事故，无火灾事故，无师生员工犯罪案件，无非正常死亡事故，至2011年已是连续四年被评为“江西省社会治安综合治理先进单位”。
初夏的阳光洒在满眼翠绿的南昌工学院，鳞次栉比的教学楼、实验楼、学生公寓、办公综合搂，昭示该校办学条件和办学水平已跃上了新的台阶。
谈起学校近几年来的快速发展和可喜变化，该校分管综治和安全稳定工作的校领导陶也青动情地说：“其实一项项成绩与荣誉的背后，凝聚着南昌工学院师生们优化育人环境的艰辛付出，也与我们进行的创新索分不开。”那么，南昌工学院在创建平安和谐校园方面进行怎样的探索？为此本报记者进行了采访。
守土有责：为学子成才构筑平安和谐空间
采访中，记者了解到，该校领导班子十分重视学子的成才环境，为此高度重视综治工作，配备了“三专”，即专职主任、专职工作人员、专项经费。
“我们学校董事会、行政、党委每年定期召开联席会议，专题或重点研究综治工作，年初有工作计划和部署，年终有工作总结，半年听取工作汇报，认真分析形势，狠抓工作落实，形成层层各负其责，人人不忘综治工作，各方齐抓共管的良好工作局面。”陶也青向记者介绍。为此学校有很好的制度保障，如在制度建设方面，重新修订了《南昌工学院预防和处置突发事件的应急预案》，同时建立健全了《校园安全治安管理规定》、《消防安全管理规定》、《校内交通管理规定》等十几项综治方面的制度，使学校综治工作走上了制度化、常态化和科学化的轨道。
另外，在落实责任方面，各二级学院院长、书记及职能部门负责人与学校，辅导员与二级学院，学生与辅导员层层签订了安全综治责任状，明确了人员和责任，真正做到“看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事，履行好自己的责”，使综治工作纵向到底（每个学生），横向到边（各学院、各部门），事事有人做，人人有责任。
未雨绸缪：防微杜渐排隐患情系学子保平安
“综治工作尤其是安全稳定工作关系到全校师生生命财产安危的头等大事，也是实打实的硬任务和硬指标。”该校校长助理兼综治办主任叶为宝告诉记者。因此，该校十分重视头等大事必作于细，从大处着眼，从小处着手，跳出安全抓安全，依法治校，关口前移，疏堵结合，不断强化综治基础工作，着力把隐患解决在基层，消除在初始阶段和萌芽状态。
为此，该校在原有监控网络基础上，投入200余万元的专项资金，新安装了一批监控探头，构建了完备的天网监控体系，使学校技防工作上了一个新水平；购置和更换了一批消防设施，同时分期分批组织师生员工进行消防演练，使学校消防的“四个能力”有了新的提高。此外，还投入巨资，大大改善了学生体育锻炼和读书学习的环境，增进了学生专心笃学的积极性，从根本上维护了校园的安全稳定。
另外，改革学校管理模式，构建现代大学管理制度，强化管理育人、服务育人；创新教育教学方式，提升教育教学质量，从根本上确保学校安全稳定。同时还把普法教育作为安全稳定和综治工作的“重头戏”，纳入重要议事日程，将普法教育与教职工培训、新生入学教育、综治维稳工作相结合，使普法教育制度化、常态化。
“尤其是严把招生关，实行阳光招生，诚信招生。南昌工学院已连续五年实现了招生‘零违规’。”叶为宝告诉记者，学校还实施“321”工程，开展形式多样的心理咨询活动，强化学生日常管理和服务。
该校还以人为本，强化后勤保障服务工作，经常召开交流会，倾听师生意见，提高后勤服务质量，帮助师生解决实际困难。
“在综治工作中，南昌工学院一直注重加强与上级综治主管部门和当地党委、政府的密切联系，积极取得他们的指导和支持，同时打造队伍，编织网络。”叶为宝告诉记者说，这样做的目的是未雨绸缪，防患未然，做到“疑点难点早疏导，重点对象早防范，矛盾纠纷早排解”。
大爱无疆：培育民族团结与平安和谐校园土壤
采访中，记者了解到，南昌工学院是华东地区惟一一所“全国高校少数民族预科教育基地”，2009年还被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号。那么，南昌工学院是如何做到的呢？
“近几年来，南昌工学院面向新疆、西藏、内蒙古、宁夏、云南、广西等28个省、市、自治区招收了维吾尔族、藏族、蒙古族、回族、哈萨克族等少数民族的学生，2011年在校少数民族学生达10000余人，占学生总数的55%以上。”该校宣传部部长金业辉介绍，由于少数民族学生与内地学生语言交流困难，风俗生活习惯不同，给学校的管理和综治工作带来了不少新课题，也给他们的综治工作带来了新特色。
“我们深知，在南昌工学院做好了少数民族学生的团结、安全、稳定工作，全校的综治工作就成功了一大半。因此，南昌工学院把维护各民族学生之间的团结，和维护学校的安全稳定紧密地结合起来，通过抓民族团结工作来促进综治工作，抓好校园综治工作来确保民族团结。”金业辉告诉记者。
为此学校从五方面进行了努力：广泛开展民族团结宣传教育活动；将党的民族政策融入校园文化；利用江西红色资源优势开展爱国主义教育；切实关爱少数民族贫困学子。由于少数民族学生大多来自边远贫困地区，学校每年都拿出数百万元采取“奖、贷、补、减”等助学政策，帮助家庭经济困难的的少数民族学生完成学业。
“不过最重要的就是尊重民族风俗和饮食习惯，搞好后勤保障。”金业辉表示。
由于他们在综治工作中抓住了重点，突出了特色，大力加强了对少数民族学生的安全稳定工作，来自少数民族地区的学生思想非常稳定，他们一致表示：祖国给了我们这么难得的学习机会，这么优美的校园环境，我们由衷地感谢党和政府，一定要努力学习，学好本领，报效祖国。
（文/记者罗娜）
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