重庆工商大学第一轮课堂教学评估工作顺利结束
重庆工商大学第一轮课堂教学评估工作顺利结束
872名教师参评128人获奖 试卷质量与管理以及学生课堂笔记检查评比结果揭晓
6月28日，重庆工商大学第一轮课堂教学评估工作总结表彰大会在田家炳书院50408报告厅隆重举行。会议对重庆工商大学首轮课堂教学评估工作进行了总结，表彰了先进单位和先进个人，获奖单位和个人作了经验交流，并对第二轮课堂教学评估的开展作出要求。重庆市教育评估院院长龚春燕，重庆工商大学党委书记李春茹，校长杨继瑞出席会议并分别讲话；副校长、本科教学督导督察委员会主任黄志亮作首轮课堂教学评估工作总结，副校长、本科教学督导督察委员会副主任郑旭煦主持会议。重庆工商大学本科教学督导督察委员会全体委员，各学院院长、教学副院长、教务办负责人，教务处、学生处、教师教学发展中心负责人，评估办公室全体人员，学生代表等参加了会议。
自2009年9月重庆工商大学制定《重庆工商大学课堂教学质量奖惩办法》对任课教师开展三年一轮的课堂教学评估工作以来，2314人次教学督导督察专家对872名教师的课堂教学和学生课堂学习情况等进行了检查评估，累计听课131门次、4628时数。三年间，共产生“课堂教学优秀奖”教师128名，并从中产生一等奖6名，二等奖9名，三等奖15名；此外，机械工程学院、财政金融学院、应用技术学院和现代国际设计艺术学院四个学院分获试卷质量与管理检查评比一、二、三等奖，73名学生在课堂笔记检查评比中获奖，旅游与国土资源学院、社会与公共管理学院、环境与生物工程学院、外语学院和文学与新闻学院五个学院获学生课堂笔记检查评比工作组织奖。
三年来，课堂教学评估工作从无到有，评价指标体系日趋科学合理，程序及过程更加规范，取得了明显的效果，体现在：学院对该项工作越来越重视；教师对该项工作越来越接受；师生对该项工作越来越认同；全校重视课堂教学的氛围越来越浓厚。从评估得分来看，参评教师平均分为84.64分，80分以上占比 94.7 %，说明重庆工商大学教师的课堂教学质量总体良好；最高分为95.8分，90～100分的占比 6.5 %，说明不少教师课堂教学质量优秀；评学平均分为81.69分，80分以上占比 68.9 %，说明重庆工商大学学生课堂学习情况总体良好；最高分为98分，90～100分的占比 5.7 %，说明不少课堂学生学习情况优秀。
为巩固首轮成果同时将课堂评教工作常态化，目前，重庆工商大学启动了第二轮课堂教学评估工作，与以往不同的是，第二轮将对全校所有在编专兼职任课教师进行课堂教学评估，扩大了参评范围；第二轮将采用新的课堂教学指标体系进行评估，使评估更加科学；第二轮评估工作期间，学校将加快评估工作信息系统建设，以实现课堂教学评估工作电子信息化。
重庆工商大学的课堂教学评估工作得到了重庆市教育评估院院长龚春燕的高度肯定。他认为，重庆工商大学课堂教学评估工作呈现出了“全员性、过程性、公正性、科学性、发展性”的特点，充分体现了《国家中长期教育规划纲要》中提出的以质量为核心的要求，也是贯彻高校质量保障要求的重要举措。
校长杨继瑞在讲话中强调了教学工作的重要性和开展课堂教学评估工作的重要意义。他指出，重庆工商大学的“转型升位”不是转制，其中教学的中心地位绝不能动摇。开展课堂教学评估工作有利于促进学校的教学工作向科学性的教学范式转型，这包括研究型教学范式、启发式教学范式、开放式教学范式、实证式教学范式、互动式教学范式。
党委书记李春茹作了总结讲话。李书记指出，“质量”是近年来国家、各级教育主管部门对高等教育发展要求的关键词，提高质量是我国高等教育进入大众化教育阶段的一个战略性目标，学校的竞争根本是教育、教学质量方面的竞争，这也是实施重庆工商大学“转型升位”的必然要求。李书记认为，课堂教学评估工作是提高教育质量的重要手段、有效举措，进一步巩固了教学的中心地位，牢固树立了质量是人才培养生命线的意识，同时营造了良好的“三风”氛围。李书记要求各单位，一方面要积极参加课堂教学评估工作，把外部的督促、评估转化为内在的教与学的动力，另一方面要加大引进骨干教师，同时发挥老教师的传帮带作用、教师教学发展中心的平台作用，加强对青年教师课堂教学水平的培养。
更多有关"教学评估,课堂,重庆,工作,工商大学"的文章请点击进入重庆工商大学新闻中心查看