中文系召开2013年教学工作会议

本网讯 7月3日下午，中文系召开2013年本科教学工作会议，教务处主要负责人到会，对该系本科教学工作进行了指导。

中文系本次教学工作会议的主题为“以评估促发展”。会上，中文系分管教学负责人围绕师资队伍建设、实践性教学改革、学科建设与科学研究、教学管理及学生实践与创新能力培养等方面进行了汇报。

教务处主要负责人首先肯定了中文系在团队建设、教学研究、教学改革等方面取得的良好成绩，对于中文系“力求教学、科研齐头并进”的目标表示赞扬。根据惠州学院本科教学评估指标体系，他希望中文系全体教职工在自我评估工作中做到：一、必须正确认识本科自我评估工作的目的和意义，要求教师务必加强内涵建设和教学管理，切实做到一规范（规范教学管理）、三提高（提高教学水平、提高教学管理水平、提高人才培养素质）。二、要吃透评估指标体系，包括4个一级指标、19个二级指标、57个观测点。三、系领导要高度重视本科自我评估工作，为有效进行开展评估工作提供必要保障。四、要仔细检查、具体落实。五、要制定完善好各方面的制度，为工作的有序进行提供依据。六、教师要加强钻研内涵建设，抓好大学英语学习，引导学生积极参加考研、学科竞赛、创新创业项目等活动。同时还要注意做好教学档案资料的收集和归档工作。

中文系分管教学负责人则强调，全系教师一定要“以评估促发展”，严格参照学院制定的各项规章制度，查漏补缺，在自我评估中寻求自我发展和全面发展，他对评估工作进行了初步部署，即按照教学管理、教师队伍和教学改革、教学运行、人才培养质量、汇总上报等项目将教师团队分为五个小组，采用专人负责的方式，具体到事，责任到人。同时要求主要负责人认真学习教育部和学校的相关文件，认真领会教学评估和教学改革的总体思路，并通过小组讨论，形成具体实施方案。

在分组讨论之后，中文系主任作了总结。他强调，评估工作贵在求细求实，希望全体教职工通过自我评估，以这次教学评估为契机，照照镜子，洗洗灰尘，神清气爽地投入到教学工作之中去。

（中文系）