颜烨：打单机游戏能锻炼逻辑思维2013城科“十佳教师”系列报道之六

在他的课上，学生不需要带课本，一支笔、一个本子以及灵动的思维，足矣。这是颜烨上课的一贯风格。在校任教7年，他深受学生喜欢，被人亲切地称为“老颜”。
毕业时，颜烨毫不犹豫地选择教师职业。他说，教师职业很适合自己的性格。直到现在，颜烨都保持着学生时代的爱好——游戏和篮球。
颜烨第一次面对一百多名学生时很紧张。他尽量不走下讲台，说话语速放缓。他说，当时双腿和双手紧张得发抖，躲在讲台后不敢出来。颜烨讲的是计算机程序语言。这是一门需要强大逻辑思维的课程。
为了上好每一节课，颜烨上网查资料，集中别人的优点确定教学思路。他准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点的经典案例，尝试在不同的知识点上。颜烨力求把知识与实践相结合，提高学生的动手能力。
他喜欢让学生不带课本上课。一次课间，一位辅导员走进教室检查，发现学生没带课本。“你们为什么不带课本？”辅导员很愤怒。“老颜不让带的。”全班齐声回答。
颜烨用他的方式来讲这门动手能力要求高的课程。他爱让学生自己动手做一些游戏程序，诸如俄罗斯方块。颜烨说，只要是学生自己动手做的，期末一般都能过。
他所承担的课程注重试验课。颜烨要求学生，认真完成各个试验内容。爱打篮球的颜烨和学生沟通基本在球场上进行。他认为，这样的方式，学生更容易接受。（周云）