广西师范学院召开卓越人才培养工作研讨会

为了进一步明确广西师范学院卓越人才培养工作思路，推动卓越人才培养工作，12月4日下午，广西师范学院在明秀校区鸿远楼409会议室召开了卓越人才培养工作总结研讨会。会议由彭宁副院长主持，“陶行知实验班”负责人、班主任、所在二级学院分管学生工作副书记、分管教学副院长、卓越人才教育培养计划试点项目负责人以及学工处负责人和教务处相关人员参加了会议。

研讨会上，教务处首先对学校实施卓越人才培养计划的背景、过程、取得的成绩、存在的问题进行了简要说明。文学院、外国语学院、数学科学学院、政法学院、初等教育学院“陶行知实验班”负责人分别介绍了实验班在课程设置、教学方式方法、实践教学、创新教育、学生管理、校内外协同培养等方面的经验及思路。随后，与会人员就卓越人才培养工作存在的问题、面临的困难及解决的对策展开热烈的探讨。会议还对《广西师范学院“陶行知实验班”管理办法（讨论稿）》进行了讨论。

最后，彭宁副院长做了讲话，她充分肯定了“陶行知实验班”所在二级学院的领导、实验班负责人、班主任、任课教师在探索教师教育人才培养模式改革中所付出的努力和取得的成绩，指出以“陶行知实验班”为牵引的人才培养模式改革试点工作已经发挥了很好的示范辐射作用，在今后的本科教学人才培养工作当中，学校将会大力支持各二级学院各专业对人才培养模式改革的积极探索。对今后广西师范学院卓越人才培养工作的开展，彭副院长谈了自己的三点体会：一是需要进一步完善卓越人才培养机制，探索更以学生为本、更具特色、更具弹性、更为开放的培养机制；二是要围绕人才培养中课程设置、课堂教学等关键环节进行深度改革；积极研究和探索最适合“陶行知实验班”的，最适合卓越人才培养的课堂教学方法；三是希望二级学院的领导、老师要好好培育、积累在卓越人才培养改革工作中取得的理论和实践成果，为学校建设具有特色的教研教改成果打下坚实的基础。

广西师范学院自2011年启动卓越人才培养计划以来，先后在汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、小学教育专业开展“陶行知实验班”卓越教师教育培养计划试点改革，首批60名实验班同学已经毕业，就业率100%，目前有在校生200人。2013年，学校进一步扩大卓越人才培养计划的试点范围，遴选确定了卓越学前教育人才实验班、卓越地理科学人才基地班、卓越英语人才实验班、卓越化学教师实验班、卓越信息与计算科学人才实验班、卓越新闻人才实验班、卓越软件工程师实验班、卓越泰语人才实验班等8个卓越人才教育培养计划试点项目，并实施了卓越文秘人才和应用型艺术人才培养模式探索改革。