2014年本科生毕业展#教师谈#王敏：用设计创造力证明“最好的时代”

设计学院院长：王敏

2014年设计学院本科生毕业展一如往年，传承了设计学院指导毕业设计历来注重学生作品的观念性和内涵表达，体现学生思想深度的传统。

今年毕业设计展的主题“最好的时代”来自大家熟知的狄更斯《双城记》中的“这是最好的时代，这是最坏的时代”，我觉得这个主题以及它的寓意十分恰当的映现了今天我们所面临的设计行业的表象。

我在展览前言中提到了今天我们所面临的挑战，我们毕业生所要面对的社会的现状：一个充满生机，朝气蓬勃的设计产业正在形成，一个巨大的设计教育产业每年吸纳几十万学子，一个日新月异的社会给十几亿人带来“中国梦想”，也给设计学生带来期待，一个个新技术与其引发的新的思维与产业模式让设计师兴奋。一个充满污染的环境，一个设计师帮助企业大量制造垃圾的年代，一个为众人诟病的浪费无数青年人光阴的教育模式，一个迷茫不可预测的就业环境，一个不尊重设计师，不尊重设计的社会。充满了矛盾，充满了生机，充满了机会，最好与最坏的描述并不为过。

在中央美术学院设计学院，我们正努力去证明这是一个最好的时代，也去印证在最坏的年代有最好的机会。这些年来我们无论在教学质量上，在办学条件上，还是学术上都取得了很大提高，在国内发挥了现代设计教育的开拓、示范、与引领的作用，在国际上展现了中国设计教育的影响力。

我们通过基础课程开拓学生的创意思维；通过专业基础强化专业技能；通过中国文化艺术相关课程铺垫学生民族文化根基；通过设计实践课程授课方式让学生增加团队合作与社会合作能力；通过跨文化的课程让学生具备国际视野；通过与一流企业与组织合作，让学生走在技术与设计观念的前沿；在不同课程授课过程中强调思辨、探究、观念、方法、反思，希望借此提高学生批判性思维的能力。

今天我们已经有着一批极其优秀的、具有国际水准的教师团队，我们相信中央美术学院能够培养出大批优秀的设计师，他们将会设计未来，创造美好的未来。今天我们的学生已经开始在国际上为中国赢得荣誉，获取各种设计奖。

今年148名设计学院的本科生展现了他们毕业设计，毕业论文的过程与结果。通过他们毕业设计，让我们看到了他们的想象力，他们的智慧，他们的创造力，他们的专业技能，这让我们对他们的未来充满期待，这让我们对国家设计的发展看到了希望。让我们可以大声的说：“这是一个最好的时代”。

设计学院在培养设计人才的同时，我们也关注到学校所具有的社会责任，我们组织学生与老师相继完成了大量国家重大设计项目。同时我们也担负了提升国家整体设计水准，推广设计的任务。我们知道设计是生产力，设计可以是经济发展与国家提升竞争力的推动力，我们在科研与教学上与国内国际一流企业合作，努力为国家经济发展作出贡献。我们也看到设计是创新的触媒与手段，设计思维也可以是创新过程的重要部分。为此我们正在开始与商学院合作，与工学院合作，共同来进行创新研究。希望通过我们的努力让“中国创造”“中国设计”的时代尽早来到！

如同我们的口号“设计为人民服务”所倡导，我们希望设计是以人为本，关注社会，关注人生，服务社会，服务社会发展。我们也希望设计成为社会创新的手段，商业创新的手段，机制创新的手段。我们关注社会的取向也必然影响到学生的毕业设计，从同学们毕业设计的选题到内容我们可以看出很多人将自己的关注点放在解决社会问题上，将自己的专业技能用在帮助弱势群体，让自己的创造力为社会产生正能量。

宣传部 徐新立/整理
2014年6月13日