台州科技职业学院召开基于工学结合的有效教学模式经验交流会

3月14日下午，台州科技职业学院在B601会议室召开基于工学结合的有效教学模式经验交流会。会议由党委副书记、副院长牟惠康主持，教务处、科研与督导处、产学合作处、各系负责人，近几年积极探索有效教学、申报有关“基于工学结合的有效教学模式”课题的教师代表参加了会议。

会议的主要议题是：探讨“基于工学结合的有效教学模式”改革，切实提高课堂教学效果；交流经验，共享已经取得的阶段性成果；推进“评估整改年”工作，研究解决进一步推进有效教学面临的问题和困惑。会上沈婉蓉等18位老师结合自身课堂教学实际和课题研究进展情况，介绍了“推进工学结合，实施有效教学”的经验、交流共享了已有的成果和体会；大家畅所欲言、各抒己见，对实施有效教学中遇到的困难、困惑进行了深入分析和探讨。

会上，教务处金啸胜处长介绍了台州科技职业学院近几年 “探索工学结合、推动有效教学”活动的实施情况和下一阶段主要打算。2008年以来，学院及教务处连续把倡导和构建基于工学结合的有效教学模式列为教学工作重点，组织全院观摩课14次，集中研讨6次，召开了全院教师参加的培训会，建立了相关课题群，共有25个项目立项，其中省级2个，市级13个，院级10个，初步形成了围绕有效教学的系列成果，有6篇相关论文公开发表，有关经验在省高职教育研究会和市职业教育教师培训会上介绍。有效教学探索项目被列为市“十二五”教育综合改革试点。下一阶段，学校将系统全面推进有效教学，出台全校性的指导性文件；建立机制，激励和支持教师开展有效教学实践；以成果为导向，建设基于示范性课程，完成相关一批研究课题，发表一批研究论文。

最后，党委副书记、副院长牟惠康对会议进行了总结并就下一阶段工作提出指导意见：一是要在提高认识上下功夫，要充分认识到探索工学结合、推进有效教学是高职院校人全面提高教学质量的必然选择；二是要在理解内涵上下功夫，要深入理解有效教学的理论基础与现实含义；三是要在推进有效教学实践上下功夫，要抓好教学设计等十个方面的工作；四是要在挖掘成果上下功夫，要求教务处、二级学院等有关部门做好课题群的调研、研究，收集好课题和论文，提炼已有经验以共享和借鉴，做好成果点评，提炼成果，适时召开成果报告会，进一步推广。(教务处)