形态学数码显微互动教学实验系统落户医学院

本网讯（通讯员 陈显兵）近日，湖北民族学院医学院实验示范中心形态学实验室的“数码显微互动教学实验系统”安装完毕投入试运行。“数码显微互动教学实验系统”是医学院教学实验室升级换代的重要项目，学校投资300万元。该项目的建成和应用，标志着医学院教学实验室的建设跨上了一个新台阶，也必将为推进医学教育课程实验教学的改革和发展提供强有力的技术支撑。

该互动系统体现了目前的先进水平。硬件方面，160个学生端自带电脑，成为独立的图像处理平台，同时配有200万有效像素的高分辨率内置式数码一体化显微镜；3个教师端配置了500万像素研究级CCD数码显微镜，图像更加清晰；教师端可以实时播放DVD、VCD、flash等课件到学生端，无延时。软件方面，实现了独有的“两种监控通道模式”管理技术，教师显微镜、学生显微镜、学生电脑屏幕界面预览，一键切换。教师端可以控制学生端每台电脑及显微镜图像，可实现师——生、生——生之间的图片交流、语音交流和彩信交流；同时具有作业上交下发、考试系统等功能。教师端可自动开启学生端软件和自动关闭学生电脑，可以实时监控所有学生的电脑屏幕，以利加强实验教学课程的过程管理。本系统包括虚拟实验和虚拟教学两大模块，虚拟实验采用人机交互的方式实施实验，具有过程仿真、虚拟现实、三维动画、智能语音等特点。虚拟教学可根据教学需求定制实验，通过系统的动态开放性实施交互教学，内建的题库系统，提供在线自测自评功能，这些都可以充分调动学生的学习兴趣。

“数码显微互动教学实验系统”还具有另两个重要功能。一是摄像功能，可以对所需显微结构进行摄像，并直接放入电子版实验报告中上交给老师批阅；二是安装了数码图像浏览系统，随着后续“数字切片库、数字人”的建立和完善，也必将对医学教育的实验教学改革产生重大影响。为保证教学秩序的正常运行，形态学实验室也针对教师和技术人员提前安排了该系统的使用方法培训。目前，已有组织胚胎学、病理学和统计学课程开始使用“数码显微互动教学实验系统”，该系统的新颖性、便捷性和高效性获得师生的一致高度好评。（责任编辑 xzy）