化学与环境工程学院研讨如何提高课堂教学质量

本网讯（记者 陈萌萌 彭婷婷／文 常鸣 刘佳慧／图）4月19日下午，化学与环境工程学院关于如何提高课堂教学质量的研讨会在该院2204教室举行，学校教务处处长丁莉、教学质量评价中心科长谭庆刚、教学专家委员会专家焦大操、鲁开功，该院副院长余爱农、史伯安参加了研讨会，会议由余爱农主持。

鲁开功教授就课前如何做好备课和合理运用课堂时间同与会人员展开了研讨。他谈到，备课是上好一堂课的创造性劳动，认真备课是教学的必要基础。教师应熟悉人才培养方案，钻研课程教学大纲，精通多媒体课件的制作，注重对学生的思想教育。他还强调教师可以对大学教材带有怀疑的态度，根据教学大纲撰写教案。“教有良法，教无定法，教当得法”，这是他在讲话中对全体教师的提出的要求和建议。随后，他在讲述“教师应如何上好课”这一环节中着重强调了教师语言的重要性：幽默风趣的教师语言不仅可以受到学生的欢迎，而且能使课堂知识更易于理解和接受。最后，他针对大学课堂纪律不好的现象希望教师在上课时能正确引领课堂情绪，把握良好的课堂局面。

丁莉处长对本次研讨会做指导性讲话，她首先对化学与环境工程学院开学以来在教育教学质量改革方面所取得的成就给予了充分的肯定，并希望相关职能部门能借助这种良好的发展势头，在以后的教学工作中不断创新，既要有专业特点，也要有个人特色。教师不仅扮演着传授文化知识的角色，同时也要引导学生树立正确的人生观。随后她从师德修养的加强、教学观念的创新和课后总结提高三个方面向与会老师提出建议。

据了解，本学期为化学与环境工程学院教学质量提高和学风建设学年，该院曾多次组织老师进行提高教育教学质量方面的交流，并深入开展班级学风建设检查工作，不断进步与完善各项工作，引导全院在教育教学方面走上新台阶。（责任编辑 卢根 见习编辑 肖凡）