“商院公益”培训系列报道之六：体育教学技能与中小学田径教材教法

2012年8月13日星期一，今天是云南师范大学商学院举行“商院公益”培训活动的第六天。今天早上，来自云南师范大学体育学院的副教授左力老师在慧源楼304为学员们上“体育教学技能实践训练”的课程，这也是他在本次培训中的第三场讲座。今天他重点介绍的是教学中的导入技能。所谓导入技能，就是教师如何把学生引进课堂，即在上新课的时候如何吸引学生注意力、唤起学生的兴趣，从而使他们进入上课状态。他以标枪为例讲解情景教学法，告诉教师可以通过给学生讲解标枪的起源和发展，让学生们知道它是从古代的生产工具转化为现代的文化符号，从而唤起他们对了解和掌握这项运动的愿望。他告诉老师们要驾驭一堂课，首先应培养自己的控制技能，对于体育课而言，安全问题是最大的问题，教师可以通过控制课堂的空间、时间和学生情绪注意力把握好安全问题。课后，不少学员纷纷向左力老师请教各种教学中遇到的问题，左老师也一一耐心解答。下午，我们邀请到了云南师范大学体育学院的康莲教授为大家上课，她讲课的内容是中小学田径教材与教法。教材包括“走、跑、跳、投”，教法分为讲解法、示范法、练习法和条件教学法。她说，由于田径教学具有多样化的练习、直观的教学手段和运动游戏等特点，因此在中小学田径教学中，教师应注意减少学生长时间的单调练习，掌握好运动量，采用形式多样的游戏发展学生的耐力。她也表示，田径和足球是中国人最弱的体育项目，希望老师们在教学中能提升学生对田径项目的兴趣并加强锻炼，弥补国人在田径这一体育领域的不足。

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