华中科技大学文华学院成功举办首次教学法研究与改革经验交流会

华中科技大学文华学院成功举办首次教学法研究与改革经验交流会

为了提高华中科技大学文华学院教师的教学能力，展现华中科技大学文华学院教师在教学法研究与改革的成果，探讨如何为学生提供更好的个性化教学, 2012年11月30日下午,教务处举办了文华学院首次教学法研究与改革经验交流会，各学部中青年专职教师、承担教学任务的辅导员共计110余人参加了交流会，交流会由教务处副处长孙跃主持，城建学部江义声副主任、外语学部陈俊森副主任全程观摩了交流会。会上陈维、梅琳、雷蕾、张媛、谢柏林、陈艳、夏云宏七位老师从教学法的不同层面作了主题发言，与会者深感启发并引起共鸣。

基础学部谢柏林老师认为，作为教师要做到三个转化：复杂问题简单化，抽象问题形象化，深奥问题通俗化，教师要用生动素材与语言进行文化教育，展现教师的个人魅力；信息学部陈维老师认为，公共课教学要结合学生的专业背景授课，而不是简单重复讲课；外语学部夏云宏老师认为，教师要点燃学生的求知火焰，而不是灌满学生一桶水；人文学部雷蕾老师认为，教师要实现演员向导演的角色置换；城建学部张媛老师、机电学部陈艳老师都展现了在课堂教学中引入实践教学内容，提高学生实践能力的案例；经管学部梅琳老师介绍了管理学课程改革的思路、做法与经验。

本次经验交流会展现出一个突出特点是，教师的教学方法、教学内容更贴近学生的个性发展，更适应学生的特点，更有利于培养学生的学习能力，反映出华中科技大学文华学院教学质量与教学水平有新的提高。

华中科技大学文华学院教师特别是中青年教师教学水平的提高，其原因归纳起来有以下几个方面：

1、华中科技大学文华学院的“以学生为中心”的人才培养理念已经深入人心，得到广大教师的普遍认可，反映在教学活动中就是更注重学生的个性化培养，特别注重学生实践能力的提高；

2、华中科技大学文华学院从2009年开始的质量工程建设工作已经取得显著成效。交流的七位教师所承担的课程教学都是学院支持的教学改革立项项目，说明质量工程建设对实际教学活动提供了有力的支持；

3、各学部领导高度重视中青年教师教学水平的提高，给中青年教师提供实践机会和平台。在中青年教师成长过程中，学部领导倾注了大量心血，提供个性化的指导，使得青年教师的教学水平有了长足的进步；

4、中青年教师自身的不懈努力与追求。华中科技大学文华学院青年教师在实际教学工作中，克服各种困难，努力学习专业知识，钻研教学方法，创新教学模式，尽力为学生提供更适合的教学。

孙跃副处长在总结发言说，本次经验交流会的目的在于深化华中科技大学文华学院教学改革，巩固和推介教学方法改革成果，为全院教师搭建一个学习交流的平台，共同分享教学方法改革的体会和经验。本次教学方法交流会对教师在如何组织好课堂教学工作，在课堂教学中充分调动学生的学习积极性，引导学生主动学习，培养探索科学的精神等方面起到重要的导引作用。今后，这种形式的教学经验交流活动要常态化、制度化，各学部要充分利用这一平台，引导教师关注教学改革，努力实现教学创新。