黄初升副院长带队到哈尔滨师范大学等高校考察学习博士点学科建设和专业学位研究生培养经验

为了进一步深入开展“全面提高教育质量振兴广西高等教育大调研大讨论活动”，促进广西师范学院学位与研究生教育改革与发展，加大博士点学科建设和教育硕士试点改革项目的力度，1月15日-1月19日，黄初升副院长带领研究生处相关管理干部一行7人到哈尔滨师范大学、东北师范大学考察学习博士点学科建设和专业学位研究生培养的经验。

哈尔滨师范大学是一所具有悠久办学历史的综合性教学研究型大学，是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地，目前学校有5个一级学科博士学位授权点、42个二级学科博士学位授权点和6个一级学科博士后科研流动站。哈尔滨师范大学在博士点学科管理机制建设和公共服务体系建设，教育硕士培养和精品师范教育中形成了自己的特色，办学经验丰富。该校副校长、博士生导师臧淑英教授，研究生学院党委书记、博士生导师周百斌教授，研究生学院常务副院长、博士生导师郭长虹教授以及哈尔滨师范大学研究生学院的相关人员热情接待了广西师范学院考察组一行，并召开座谈会向广西师范学院介绍经验。黄初生副院长和广西师范学院研究生处有关人员向主人提出了有关博士点学科建设、硕士专业学位教育等有关问题并介绍了广西师范学院的有关情况。双方进行了诚恳、友好的交流。

在东北师范大学，广西师范学院考察学习人员同样受到了热情接待。教育部长江学者特聘教授、东北师范大学副校长、东北师范大学研究生院院长苏忠民教授，党委常委、副校级干部王延博士，研究生院副院长、博士生导师唐德先教授以及东北师范大学研究生院和学科建设办公室的有关人员与广西师范学院考察组一行进行了座谈，王延博士介绍了东北师范大学在博士点学科建设和专业学位研究生培养中的宝贵经验。东北师范大学有22个一级学科博士点、111个二级学科博士点，有教育博士1个专业学位点、教育硕士等17个专业学位点，在创新和完善博士点学科建设管理机制、高水平学科队伍建设等方面积累了丰富的经验，在教育硕士实践能力培养、教育硕士联合培养基地建设等方面形成了特色，成效突出。在考察学习期间，广西师范学院还向东北师范大学表达了联合培养博士研究生及广西师范学院教师申报东北师大博导的意向，得到了该校领导的积极回应。

考察学习结束后，黄初升副院长组织考察组一行进行了认真总结。“震动、启发、决心”是每个考察学习人员的最深体会。首先“震动”于所考察高校博士点学科建设发展速度之快，我区和广西师范学院的博士点学科建设与所考察高校间的差距之大；其次，通过此次考察学习，广西师范学院人员开拓了视野，得到了启发，所考察的两所高校各具特色，在博士点学科建设、高水平师资队伍建设、专业学位研究生培养等方面有着丰富的经验，在发展理念、发展思路、发展目标等方面对广西师范学院有积极的借鉴和启发意义；第三，通过考察学习，更坚定了广西师范学院全力以赴做好“广西新增博士学位授予立项建设单位”申报工作、保证学校第五次党代会提出的四大任务之一“成为立项建设博士学位授权单位”顺利完成的决心。黄副院长要求考察组一行要进一步认识到广西师范学院学位与研究生教育和学科建设中存在的不足，学习借鉴所考察高校的先进经验，结合广西师范学院发展实际，进一步拓宽思路，狠抓落实，以新的姿态推进广西师范学院学位与研究生教育和学科建设的新发展。