南昌工学院召开会议传达学习省委书记强卫重要批示精神

8月16日，学校董事长、校务委员会主任王斌组织召开董事会扩大会暨校务委员会传达学习省委书记强卫在《关于南昌工学院民族预科教育情况的汇报》上的重要批示精神，研究部署贯彻落实工作。

会上，王斌董事长分别传达了省委强卫书记、副省长朱虹以及省委教育工委、省教育厅主要领导在《关于南昌工学院民族预科教育情况的汇报》上的重要批示。并指出：强书记的批示立意高、思考远，很重要，很深刻，对我们承办民族预科教育给予了充分肯定，并提出了明确要求。我们一定要结合学校实际，认真学习领会，抓好贯彻落实。

会议强调，民族预科教育是高等民族教育的重要组成部分，也是民族工作的重要组成部分，更是事关民族地区经济社会发展与和谐稳定的大事。尽管，在各级党委、政府的高度重视和亲切关怀下，通过全校教职工的努力，南昌工学院民族预科教育工作取得较大成绩，得到了社会各界的充分肯定，但在发展中也存在一些困难和不足，需要在深入调研的基础上，按照强书记批示要求，抓紧研究提出一系列有针对性的民族预科教育工作措施，既要立足当前又要着眼长远，全面推进与重点突破相结合，努力办好全国高校民族预科教育基地。

一是进一步健全完善法人治理结构。 科学民主的管理体制，是学校发展的前提，也是我们办好民族预科教育的前提。要进一步完善董事会领导下的校长负责制，使董事会、校务委员会、党委会按照各自议事章程和规则，明确分工，各司其职，合力共进。  

二是进一步深化人才培养模式改革。我们要自觉纳入现代职业教育体系内，高位嫁接职业教育的模式，办应用技术型本科大学；进一步深化专业对接职业，课程体系对接职业标准，推行工作过程导向的教学体系改革；立足江西，面向西部，培养兼顾首岗就业能力和岗位迁移能力的技术技能型人才，为民族教育的发展培植肥沃的土壤。

三是进一步提高民族预科生的文化水平。我们要按照强书记的批示要求，紧扣预科教育这一特殊教育形式所具有的历史性、民族性、预备性和过渡性，加快推进“教学编小班、管理编大班”的班级管理模式，进一步深化“分层分类教学”改革和“三证结业”考核模式，强化提升民族预科生的文化水平和应用能力。并充分利用江西红色资源，加强以爱国主义为核心的民族团结教育，尤其要加大国家通用语言文字的教育教学力度，将各族学子团结与共和国的旗帜之下。

四是切实加强教师队伍建设。教职员工是学校的第一资源。我们要以学位评估为目标，以申硕为规划，采取早播种、早插秧，内培外引，腾笼换鸟，不求所有、但求所用，多形式、多渠道引进人才，加快推进教辅人员学士化，教师硕士化，学科带头人及二级学院院长博士化，大力实施“三化”建设，为学校民族预科教育发展培养、储备梯队人才。