盘点成绩喜庆教师节 认真思考不辱教育使命

本网讯 “笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花”这是中文系苗宇同学对老师的赞誉。承载着67年光荣与梦想、艰辛与坎坷的惠州学院取得瞩目的成绩，离不开兢兢业业的老师的辛勤工作。9月10日，在第29个教师节，惠州学院在音乐厅举行2013年教师节表彰暨新学期工作布置会，院领导杨海涛、彭永宏、赵日兴、李韶春、赖美琴、刘国栋、黄小妮、许玩宏和杨小清副巡视员，为2013年工作突出的教师们颁发荣誉证书。会议由赵日兴副书记主持。

教师应该扮演一个什么角色？

对于教师节的真正意义，彭永宏认为，其意义在于总结、回顾、展望。“一个教师只有学会反思才有进步，才使第1个和第29个教师节产生区别。”彭院长分析，在如今浮躁、功利、世俗的环境下，教师的道德底线是什么？这些都值得教师们认真思考。教师应该静下心来教书，潜下心来育人，树立良好的教师形象，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。杨海涛希望广大教师做到：责任育人，引领学生健康成长；立德树人，全面提升师德水平；真知感人，提高教书育人本领。

正如教师代表政法系袁文峰老师说“领导是可敬的，教师是可爱的，学生是可树的。有一个负责任的教师团队，才能够在工作中既照亮学生也照亮自己。”他表示，教师对于自己的教育目标不能只停留在合格上，更要向卓越方向努力。中文系学生代表苗宇则对老师的艰辛与爱岗敬业精神表示感谢。

今年惠州学院共表彰十三个类别：其中国家级资金项目获得者9人、省级政府获得者3人、2012年科研先进工作者10人、2013年度校级优秀教师21位、2013年校级优秀教育工作者17位、2013年度校级优秀班主任23位、2013年度校级优秀辅导员2位、2013年服务惠州突出贡献者6位、2013年成人教育优秀教师10位、2013年成人教育优秀班主任5位、2013年考研工作最佳组织奖1个、教师教育国家级精品资源共享课立项奖1个、2013年在教育战线工作满30年教职工作者24人。

学院应在惠州发展中担任什么角色？

杨海涛对惠州学院取得的瞩目成绩进行回顾总结，强调“立地”才能“立强”、“协同”才能“共赢”、“特色”才能“创新”，在惠州实现尽快进入珠三角第二梯队目标过程中，惠州学院应该扮演什么角色来发挥不可替代的作用？这需要我们大家共同思考。一年来，惠州学院以协同创新为引领、提升学院核心竞争力；以服务地方为理念、助推地方经济与社会发展；以内涵提升为目标、打造学院办学特色；以学院大发展为契机、加大宣传以提升学院美誉度；以党建工作为抓手、深入贯彻十八大精神。近年来，学院快速发展，呈现翻天覆地的变化，教师们教学和工作的自信心更大了，参与学院建设的自觉性更强了。新学期惠州学院要继续以党的群众路线教育实践活动为核心，继续开展廉政风险防控、纪律教育月、“一面旗帜”党建创新书记项目，加快基本设施的建设，加大学科建设力度，加强校政、校企、校校合作，对学院制度进行修编，实行奖励性绩效工资发放等。

对于新学期的工作，彭永宏指出，各系部要认真学习上级文件精神，包括《高校学校创新能力提升计划》、《广东省2013年工作要点》、《广东省人民政府办公厅转发省教育厅关于加强高校“四重”建设实施意见的通知（粤府办〔2013〕25号）》、《广东省人民政府办公厅转发教育厅关于进一步扩大和落实高校办学自主权促进高校加快发展若干意见的通知》（粤府办[2013]26号）》等文件。不断提高师德水平，加强教风、学风、校风建设，建立工作问责制，推进节能减耗工作，加强科研人员经费管理，深入基层关注师生敏感问题。塑环境、搭平台、立特色，认真思考学院在人才培养、科学研究、服务地方、文化传承等方面的作用，不断提升惠州学院办学水平和质量。

（记者 吴耿纯/文 杨文利 王影影/图）