党委书记王振东在党委中心组学习十八界三中全会精神会…

同志们：

前不久中共中央召开的党的十八届三中全会，是在我国改革开放新的重要关头召开的一次重要会议。全会准确把握国内外发展形势，对全面深化改革进行了科学规划和战略部署，描绘了党和国家事业发展的宏伟蓝图。当前，全国上下正在认真学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神。下面，就南昌工学院学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神，讲几点意见。

一、迅速掀起学习、宣传、贯彻党的十八届三中全会精神的热潮，把思想和行动统一到十八届三中全会精神上来。

党的十八届三中全会听取和讨论了习近平同志受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。这次会议，是我们党坚持以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，在新形势下坚定不移地贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，坚定不移高举改革开放大旗的重要宣誓和重要体现，是全面深化改革的又一次总部署、总动员，必将对推动中国特色社会主义事业产生重大而深远的影响。

全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干问题的决定》，深刻剖析了我国改革发展稳定面临的重大理论和实践问题，阐明了全面深化改革的重大意义和未来方向，提出了全面深化改革的指导思想、目标任务、重大原则，描绘了全面深化改革的新蓝图、新愿景、新目标，合理布局了深化改革的战略重点、优先顺序、主攻方向、工作机制、推进方式和时间表、路线图，汇集了全面深化改革的新思想、新论断、新举措，形成了改革理论和政策的一系列重大突破，是我们党在新的历史起点上全面深化改革的科学指南和行动纲领。

当前和今后一个时期，全党和全国的一项重要政治任务，就是学习贯彻党的十八届三中全会精神。让我们积极行动起来，在南昌工学院迅速掀起一个认真学习、积极宣传、全面贯彻党的十八届三中全会精神的热潮，把思想和行动统一到十八届三中全会精神上来。

二、充分认识全面深化改革的重大意义。

党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全面总结了改革开放35年来的伟大历程，明确指出“改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色”，强调“面对新形势新任务，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在新的历史起点上全面深化改革，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。”这些重大论述深刻揭示了全面深化改革的重大意义。我们可以从以下三个方面来理解。

1.改革开放是大势所趋，人心所向，停顿和倒退没有出路。“文化大革命”结束后，我国处在一个重要的历史关头。党的十一届三中全会毅然作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，开启了我国发展的历史新时期。35年来，我国以世界上少有的速度持续快速的发展起来，国民经济从一度濒临崩溃的边缘发展到经济总量跃居世界第二，人民生活水平从温饱不足发展到总体小康，迈入中等收入国家行列，农村贫困人口大幅度减少，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设取得举世瞩目的成就，城乡发生翻天覆地的变化，综合国力显著增强，国际地位大幅度提升，国际竞争力影响力明显提高。回顾35年改革开放历程，我们深刻体会到，没有改革开放，我们就不可能有今天这样的大好局面，改革开放是当代中国最鲜明的时代特色，是我们党最鲜明的时代旗帜，是中国人民最为自信和自豪的伟大创举。实践发展永无止境，改革开放永无止境。在新的历史起点上，时代要求进一步深化改革，经济社会发展呼唤进一步深化改革，人民群众期待进一步深化改革，改革的步伐决不能停顿，更不能倒退。中国共产党充分认识并自觉顺应人民愿望和时代要求，坚定不移地把改革推向前进。这必将开启我国新一轮改革浪潮，开启中国特色社会主义事业更加广阔的前景。

2.全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦，迫切要求全面深化改革。改革开放已经走过35年的历程，再过35年，大约就到了新中国成立100周年，也就是实现邓小平同志提出的“三步走”战略的第三步战略目标的时候。党的十八大着眼于确保到2020年如期全面建成小康社会，进而实现邓小平同志提出的“三步走”战略中的第三步战略目标，提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的“两个全面”的重大任务。全面建成小康社会，意味着在未来7到8年的时间里，我国经济社会发展必须在原有基础上实现新的全面提升，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。实现全面提升，涉及生产关系和上层建筑的调整，涉及经济结构调整和发展方式转变，涉及收入分配制度和社会保障体系的创新，涉及城乡区域发展格局的完善，涉及人与自然和谐发展现代建设新格局的构建，涉及到党的建设制度的改革，等等，这些必须依靠全面深化改革才能完成。

3.解决当前我国发展的一系列重大问题，继续保持经济社会持续健康发展势头，迫切要求全面深化改革。改革是由问题倒逼而产生，又是在不断解决问题中逐步深化的。改革开放35年来，我们用改革的办法解决了党和国家事业发展中的一系列问题，但还有许多深层次矛盾问题尚未得到根本解决。同时还要看到，旧的问题解决了，新的问题又产生。当前，我国发展面临一系列突出矛盾和问题，如发展中不平衡、不协调、不可持续问题，科技创新能力不强问题，产业结构不合理问题，资源环境约束加剧问题，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大问题，社会矛盾多发易发问题，一些领域道德失范、诚信缺失问题等等。这些问题互相交织、互相影响，复杂性、艰巨性、敏感性前所未有。如何形成全国统一的市场体系，形成公平竞争的发展环境；如何进一步提高宏观调控水平，提高政府效率和效能；如何增强社会发展活力，促进社会和谐稳定；如何进一步实现社会公平正义，通过制度安排更好保障人民群众各方面权益；如何进一步提高党的领导水平和执政能力，充分发挥党总揽全局、协调各方的作用，都需要通过全面深化改革加以推动。

三、充分认识深化教育领域综合改革的重要性和紧迫性。

1、教育改革是教育事业发展的强大动力。改革开放35年来，以邓小平同志、江泽民同志为核心的党的第二代、第三代中央领导集体，坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来的重要指针，始终强调把教育摆在社会主义现代化建设中优先发展的战略地位，重点推进教育体制改革，努力构建充满生机的中国特色社会主义教育体系。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央作出办好人民满意的教育、建设人力资源强国的战略部署，制订了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010­­­­­­­­-2020年）》。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央继往开来，全面动员全党全社会，关心支持教育发展，继续推进教育领域多方面改革。

2.教育改革是社会事业改革创新的重要环节。《决定》明确提出“紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义、深化社会体制改革”，并强调“必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性。”当前，深化教育领域综合改革，不仅是破除制约教育事业科学发展的体制机制障碍，促进教育制度和体系自身完善，而且作为社会事业改革创新的重要组成部分，还要与社会事业领域中的就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会治理等相互配合、协同创新，不断为社会事业改革创新全局提供人才支持和智力贡献。

3.教育改革是办好人民满意的教育的必由之路。当我国开始进入中等收入国家行列时，教育越来越寄托着亿万家庭对提高生活质量的美好期盼，广大人民群众尤其是学龄人口对通过教育增强生存发展能力、更好服务国家社会的愿望日益高涨，对教育制度体系和服务水平提出更加多样化的要求。为此，习近平总书记强调指出：“努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好、更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。”因此，深化教育领域综合改革，核心目的就是要“解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力为社会提供多样化服务，更好满足人民需要。”今后要坚持以立德树人为导向，以促进教育公平、提高教育质量为主线，以改进政府教育管理方式、释放学校办学活力、构建全民终身学习体系为重点，进一步激发各方支援教育改革的积极性，完善中国特色社会主义现代化教育体系，尽力满足广大人民群众不断增长的多样化教育需求，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。

四、把学习贯彻十八届三中全会精神与正在开展的党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，扎实推进党的群众路线教育实践活动。  

全校各级党组织要把学习贯彻党的十八届三中全会精神作为教育实践活动的重要内容，组织党员干部认真学习全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，认真学习习近平总书记的重要讲话精神，认真学习《决定》中关于深化教育领域综合改革的重要部署，切实把思想和行动统一到全会精神上来。

要以学习贯彻全会精神为动力，以改革创新精神，抓好教育实践活动“整改落实，建章立制”环节各项工作。整改落实、建章立制是使教育实践活动不走过场、取得实效的关键环节。各单位要按照《中共南昌工学院委员会关于党的群众路线教育实践活动“整改落实，建章立制”环节工作安排》的要求去做，要针对前两个环节听取到的意见、查摆出的问题，制定切实可行的整改措施，规定整改时限，不推不拖，能改的立即改，真正解决作风中存在的突出问题。加强制度建设，对现有的各项规章制度进行认真的梳理、调整、补充、完善，突出制度的可操作性和权威性。坚持用规章制度管人、管事、管钱、管物。还要注意做好教育实践活动的民主评议和总结工作，真正做到善做善成、善始善终，把教育实践活动的成果巩固下来、坚持下去。

五、以党的十八界三中全会精神为指导，推动南昌工学院少数民族应用型人才培养模式改革和民族预科教育综合改革。

学习贯彻党的十八届三中全会精神，不能仅仅停留在口头上，搞形式主义，一定要以全会精神为指导，以改革创新精神，推动学校的改革发展。大家都知道，党的十一届三中全会以来的35年，中国人民的面貌，社会主义中国的面貌，中国共产党的面貌能发生如此深刻的变化，我国能在国际社会赢得举足轻重的地位，靠的就是坚持不懈地推进改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放只有进行时，没有完成时。同样的道理，我们学校25年的发展史，与国家发展史息息相关，尤其是近10年的发展，同样是靠改革创新得来的。当前，我们学校的发展正处于“第二次创业”（董事长之语）、“爬坡升级”（校长之语）新阶段。前不久，省委强卫书记对南昌工学院民族预科教育作出重要批示，为我们指明了前进方向。最近，鲁昕副部长、朱虹副省长来学校视察调研，推动学校的民族预科教育。教育部民族教育司把少数民族应用型人才培养模式的改革试点放在我们学校，董事长又请来了一位办学经验丰富的校长。应该看到我们学校迎来了一个新的发展机遇期。在董事长和校长的领导决策下，最近，学校制定并通过了两个改革方案（一是少数民族应用型人才培养模式的改革方案，二是民族预科教育的综合改革方案），我们一定要贯彻全会精神，牢固树立进取意识、机遇意识、责任意识，做改革的促进派和积极参与者，希望全校干部、党员要发挥表率和先锋模范作用。

六 、关于学习贯彻党的十八届三中全会精神的几点要求。

1.学习贯彻党的十八届三中全会精神，是当前和今后一个时期全校师生员工的的重大政治任务。要按照中央、省委和省委教育工委的部署和要求，重点组织学习习近平总书记的重要讲话和全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，准确把握全面深化改革的重大意义,准确把握全面深化改革的指导思想、总体目标和基本原则，准确把握全会对经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革的系统部署，深刻认识全面深化改革必须加强和改善党的领导，全面把握全会的基本精神。

2．全校党员干部，尤其是副处以上干部，要带头学习，先学一步，多学一点，学深一层，起表率作用，并认真组织好本部门、本单位的师生员工学习。党委中心组要发挥引领作用，以中心组的学习带动各级党组织广大党员的学习，以党员的学习带动广大师生员工的学习。全校各级党组织要把学习贯彻全会精神作为重大政治任务，摆上重要议事日程，对本单位的学习贯彻全会精神作出具体安排，提出具体要求，务求取得时效。

3．学习贯彻党的十八届三中全会精神，要发扬理论联系实际的好学风，紧密联系学校、单位和部门的工作实际，联系自己的思想实际，坚持学以致用，用以促学，不搞形式主义，真正把学习贯彻党的十八届三中全会精神落实到推动南昌工学院改革发展和各项工作上来。

4．要充分发挥南昌工学院宣传媒体（校园网、校报、校广播站、宣传橱窗等）的作用，大力宣传党的十八届三中全会精神和南昌工学院学习贯彻十八届三中全会精神的进展情况、好人好事，从而推动南昌工学院学习贯彻党的十八届三中全会精神不断引向深入。

5．要把全会精神作为学生形势政策教育和思想政治理论课的重要内容，推动全会精神进课堂、进教材、进学生头脑。思政部要作出安排。

6．学习方法可以以自学与集中组织学习相结合，座谈讨论与撰写学习心得相结合，请领导和专家作专题辅导报告和举办专题学习班相结合等多种形式。

7．要把学习贯彻全会精神与抓好岁末年初的各项工作紧密结合起来，对今年的工作进行认真的总结，并以全会精神为指导，做好明年的工作计划。

同志们，让我们紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，以昂扬向上、奋发有为的精神，认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，推动学校的改革创新和各项工作上新台阶，为实现“中国梦”、“南工梦”、办好人们满意教育做出积极的贡献！