总结继续教育工作 树立终身学习观念

2012年新年伊始，继续教育学院召开了继续教育校外教学站点工作总结会，来自省内外28家站点50余位代表参加了会议。会议对湖北科技学院2011年成人教育招生、教学及学籍管理等方面工作进行了总结，并表彰了孝感教学站等6家优秀站点以及一批招生工作、教学管理工作、学籍管理工作先进个人。副校长钟儒刚教授与会，并作了重要讲话。

钟儒刚指出，一、高举一面旗帜，即高举继续教育终身学习的旗帜，打造继续教育终身学习的文化品牌。

第一，要树立继续教育终身学习的国民教育理念。

第二，要完善继续教育多形式、多层次、各专业的服务体系，为社会大众终身学习提供平台。

第三，要继续办好继续教育协会这一继教文化传播平台。

二、做好两个结合，把继续教育与职业教育结合起来，把学历教育与职业技能培训结合起来。

继续教育要在理论与实践相结合的基础上，逐步转向教学内容以职业技能培训为主，要充分利用继教协会平台，借助站点力量。2012年要努力拓展职业技能培训业务，力争较大突破。

第一，要迅速梳理培训、鉴定项目。

第二，要尽快出台职业技能培训业务做大做强的激励、支持政策。

第三，要在充分调研、论证职业技能培训如何实现学校、站点、学员多赢。

三、完成三个指标，力争在规模、结构、效益三方面再上新台阶。

第一，规模要继续稳健扩大。

第二，结构要进一步优化。鼓励运用激励机制实现区域、专业、类别进一步优化，尤其是工程类、技能类专业、项目要有更好拓展。

第三，效益要进一步提高。在明显提高经济效益同时，用右手抓社会效益。

四、做好四个规范，即做好管理、教学、程序、行为四个方面规范工作。

第一，管理规范。继续教育政策性强，继教院要进一步加强研究政策及相关应对措施，规范管理内务及站点。

第二，教学规范。要积极探索成人教育教学模式改革，拿专项经费对核心课程进行课改，以职业技能培训为主，使学员真正实现学历和业务水平双提高。

第三，程序规范。招生、教学、学籍管理、办证及颁证各环节都要进一步加强规范，同时加强宣传，争取站点、学员理解、配合。

第四，行为规范。继教院和站点都要规范办学行为，包括招生、收费等各方面，实现经济效益、社会效益双丰收。

继续教育学院2008年重新组建之时，就召集校外教学站点，成立了咸宁学院继续教育协会，几年来，通过这一互动平台，以招生工作会议、站点工作总结会等多种形式开展活动，依托站点拓展市场，研究政策加强规范，取得了良好效果。2011年成人教育招生3414人，再创历史新高，连续三年成考上线人数突破3000人，连续两年录取人数突破3000人，已稳居全省同类高校前列。