积极准备 迎接本科教学工作评估

　　4月24日下午，学院教学科研例会在综合教学楼八楼会议室举行。学院玉振明副院长，教务处和科研处领导，以及各系部正、副主任出席了例会。本次例会由玉振明副院长主持，围绕“本科教学工作评估”开展。

　　首先，教务处副处长甘金明就梧州学院4月25日赴河池学院教学评估工作的考察进行详细安排。本次考察学习由学院李丰生院长亲自带队，学院相关职能部门及系部主要领导共21人参加，全面学习和了解本科教学工作合格评估的开展。

　　科研处处长覃雄彪指出，梧州学院打算在2013年底进行本科教学工作合格评估。会上，覃处长对本科教学工作评估指标体系进行了详细介绍。他说道，本科教学评估围绕“四个促进、三个基本点、两个突出、一个引导”等核心内容开展相关工作，形成不断提高教学质量的内部长效机制。体现在六个方面：一是本科教学工作合格评估的指导思想及核心内容；二是本科教学工作合格评估指标体系的特点；三是本科教学工作合格评估如何体现“以学生为本”；四是通过评估如何引导新建本科院校实现应用型人才培养目标定位；五是通过评估充分体现学生实践能力的培养；六是通过评估引导新建本科院校建设内部质量保障体系。玉副院长强调，本科教学工作评估是梧州学院今、明两年的最核心工作，梧州学院到河池学院考察一定要围绕本科教学工作评估这个中心开展。要动员全校资源，全员参与，相关部门要根据实际情况做好迎接教学工作评估的相关对策。

　　例会上对由全国高等教育质量保障与评估机构协作会主办、江苏常熟理工学院承办的“常熟”研讨会精神进行汇报。甘金明副处长说道，该会议的主题是“贯彻落实本科教学评估新方案，加强高校内部质保与研讨会”，他详细介绍了本科教学评估的制度体系。教务处刘克汉副处长提出了参加该汇报会的几点启示：一是虽然教学质量的提高主要靠老师，但不要仅仅依赖老师，必须做到全校、全员动员，做到全员预言、全过程预言、全方位预言；二是教学质量的提高、特别是新升本教学质量的提高是一个积累的过程，要通过一系列的项目不断提高教学质量；三是教学质量监控必须做到预防为主、持续改进，形成一系列的规范制度；四是本科教学评估必须求真务实，提前做准备，做好各种档案材料，尽量形成自己的特色。他说道，本科教学评估是为政府把关、为学校服务的，要以常态正常心对待，按评估的要求去完成相关工作。

　　覃雄彪处长在会上还作了近期学院科研工作安排。他介绍，本学期梧州学院科研经费的总任务是600万，时间紧、任务重，目前取得了一些成效，各单位要进一步加大科研工作的力度，主动联系、主动开展，从纵向、横向两个方面保证任务的完成。此外，今年科研项目立项的导向一方面是要解决学院办学的实际问题，另一方面是要向鼓励发明专利倾斜。

　　甘金明副处长介绍梧州学院建立教学质保体系的计划，包括六个方面：一是教学质量目标。包括办学定位、思路、人才培养总目标和个专业人才培养目标等；二是教学质量标准。包括各专业人才培养标准、专业建设标准和各教学环节标准等；三是教学过程管理。包括专业培养计划、招生、就业和竞赛等；四是教学资料建设。包括师资队伍建设、教改研究和教学设施等；五是教学监控。包括教学检查、听课引导和信息化制度等；六是教学评估制度。包括教学质量分析、评教制度等。覃雄彪处长认为要从明确提高教育质量的总体要求；落实提高质量的政策措施；增强科研能力、服务社会、推进文化创新；深化体制改改措施；建设高素质教师队伍；加大经费保障等六个方面构建梧州学院的教育质量保障体系，全面提高人才培养水平。

　　出席会议的领导还就科研、毕业生就业、院级立项等方面进行交流和沟通。

　　最后，玉振明副院长对梧州学院本科教学评估提出几点要求：一要高度重视本科教学工作评估，各部门要精心组织、认真安排，迎接评估的方案要做到具有可操作性；二要以构建教育质量保障体系作为中心，把本科教学工作合格评估融进日常工作中，实现常态化、规范化，要建立标准、强化监控化及健全评价机制；三要继续加强实验室建设，配齐实验教学人员，改革实验课报酬制度；四是科研任务形势严峻，工作重点要放到横向项目上，各部门要按时按质完成任务。

[来源：院报][文：罗翔 黎玲 图：韦德华]

玉振明副院长主持会议并作讲话

会议现场