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党支部书记培训班圆满结束(江西教育网报道)

时间:05-27 来源:南昌工学院 出处:www.daxuecn.com

为了落实南昌工学院《关于在创先争优活动中开展基层组织建设年活动的实施方案》,加强南昌工学院基层组织建设,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党支部书记的骨干带头作用,不断提升党支部的活力,提高党支部工作的效率与水平,促进学校各项工作顺利开展,学校党委于5月10日至15日举办了党支部书记培训班,全校32名党支部书记参加了培训。

学校党委决定对党支部书记进行培训,由党委组织部特制定本培训计划。培训活动由专题辅导、个人自学、分组讨论、培训总结及代表发言等四个环节组成。

5月10日,在学校图书馆二楼第一会议室党委组织部举办了党支部书记培训班开班,校党委书记王振东、党委副书记陶也青、徐朝亮、党委委员徐强、余明泉、党委组织部部长钟发根等领导参加。

第一讲由党委书记王振东给大家辅导,主要内容有:

一、举办本期培训班的目的、意义和要求。党的工作重心在基层,学校党委的领导核心作用需要党支部的战斗堡垒作用来体现,学校的改革发展稳定的各项工作,需要党支部发挥党员的先锋模范作用,动员和组织广大师生员工去落实。为了以“基层组织建设年”活动为契机,加强和改进南昌工学院基层党组织建设,加强党支部委员会班子建设,特别是提升党支部书记的党务工作能力和水平,增强党支部的工作积极性、主动性和责任心。

二、从七个方面来谈谈如何做好党支部书记。增强党员意识,严格按《党章》要求,做好一名好党员;增强学习意识,加强学习,不断提高自己的政治理论水平;增强服务意识,要有乐于贡献的精神;增强责任意识,增强工作责任心和工作主动性,不辜负上级党组织和本单位党员群众的信任和重托;以人为本,有针对性地做好思想政治工作;加强党的制度建设,以制度加强对党员的教育、管理和监督;创新党的组织生活方式,丰富活动内容。

王振东在辅导时阐明了新形势下做好基层党组织工作的重要性,并就如何做好一名支部书记,提出了七条富有建设性的意见和建议,提高了我们的学习意识、责任意识和服务意识,让我们坚定了为党为师生服务的信心和决心;给我们指明了方向。

徐朝亮在给大家做辅导时强调要以创先争优活动为载体,从三个方面不断强化基层党组织建设:

一是深入开展创先争优与加强基层组织建设的意义。基层党组织是党的战斗堡垒,是我们党全部工作和战斗力的基础,只有不断推进基层组织建设,才能更充分发挥基层党组织的作用,党员的先锋模范作用,使党组织的战斗力得到真正的发挥和体现,才能更好地组织和带领广大群众积极投身于中国特色社会主义建设。党建工作的重点在基层,难点也在基层。所以通过创先争优深入开展,来进一步激发党组织的活力和凝聚力,达到加强党的执政能力提高党的执政水平,巩固党的执政地位。我们要有这种政治意识和大局意识。

二是目前基层组织建设中存在的主要问题。主要有基层党组织设置不够完善;基层党组织工作职责不清,工作目标不明;党组织活动内容单调,活动形式缺乏创新;学生党建工作中存在  “重发展,轻教育”的问题。

三是加强基层组织建设中应注意的几个基本问题。即要有明确的方向和规划;要注意“三结合”,使基层组织建设可持续发展;要有丰富的载体;要有完善的制度保障;要坚持继承与创新相结合;要注意抓典型示范;要下大力抓好学生中的党建工作。

徐朝亮根据自己多年的工作经验,结合学校实际,分析了我们学校目前党组织建设存在的不足,并就如何加强基层党组织建设提出了很好的意见,为我们今后做好基层党组织建设提供了很好的方法和思路。

第三讲由组织部长钟发根辅导《发展党员程序和需要注意的几个问题》和《发展党员常用文书的写作》两个部分的知识。

王振东在本次培训班上作总结发言时指出:一是大家参加学习培训的态度是认真的,能认真听讲,认真记笔记,认真自学,认真撰写学习心得,分组讨论时积极发言;二是通过学习,大家都认识到加强学习的重要性,都认为党委举办这次支部书记培训班很有必要,也很及时,都有收获,有提高,对今后做好支部工作有帮助;三是通过学习,增强了支部书记们做好支部工作的责任心和自信,增强了学习意识、责任意识、服务意识,增强了工作的积极性和主动性;四是交流了支部工作党建工作经验,体会和存在的一些不足,有利了相互学习、借鉴、特别是对一些新任选的支部书记大有帮助;五是不少同志对学校的党建工作和怎样办好培训班使培训学习取得更好效果找出了很多很好的建设性意见和建议。

最后,王振东说:我坚信,只要大家认识明确了,思想重视了,工作努力了,措施到位了,方法得当了,南昌工学院基层党建工作一定会出现新局面,上新台阶,让我们共同努力创造优异成绩迎接党的十八大胜利召开!

江西教育网对此进行了报道,以下为文章链接:

http://www.jxedu.gov.cn/zwgk/jxjydt/xbgxjy/2012/05/20120517025326491.html

 


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