广西师范学院举办“教育硕士联合培养基地建设和修订教育硕士培养方案”研讨会

为了不断创新教育硕士专业学位研究生培养模式，推进广西师范学院“广西研究生专业学位教育改革试点”工作，学校分别于5月4日、5月19日召开“教育硕士联合培养基地建设和修订教育硕士培养方案”研讨会，研讨会分两个阶段举行。

一、专题报告——为改革创新奠定理论基石

研讨会的第一阶段是专题报告，2012年5月4日上午，广西师范学院特邀南京师范大学博士生导师、国家重点培育学科“课程与教学论”首席学科带头人、南京师范大学“课程与教学论研究所”所长杨启亮教授主讲“教育硕士专业学位教育实践中的问题与解释”，报告会由彭宁副院长主持。在报告中，杨教授阐述了当前高校在教育硕士专业学位教育实践中存在的一些共性问题：教育硕士的办学宗旨，办学指导思想与培养高层次的专门人才的目标不一致；教育硕士课程设置和教学组织不以教育硕士的特殊性为依据；教育硕士导师的配备、学位论文等不适应教育硕士的特殊要求。这些问题可归因为：第一，从教育者的权威性出发解释问题；第二，从教育者和受教育者不同角色的功利性目的解释问题。杨教授从教育硕士培养的特殊性、办学宗旨、办学要求、学制问题、课程设置、教学方式、导师遴选等方面论述了教育硕士专业学位教育实践中存在的这些问题和解决的途径。杨教授的报告为第二阶段的专题研讨提供了理论指导和实践依据。

二、集中研讨——为教育硕士培养工作献计献策

5月19日上午9时，广西师范学院在鸿远楼409会议室举行了第二阶段的研讨会——集中研讨。自治区学位办李向红主任，南宁市教育局党组书记夏建军，广西师范学院刘慕仁院长、李仰智副院长，彭宁副院长以及来自南宁、桂林、柳州等区内的24所高校和中小学的领导、兼职硕士生导师出席了会议。广西师范学院有关二级学院的领导、相关职能部门的主要领导、教育硕士导师、研究生教育管理人员等也参加了会议。

研讨会由李仰智副院长主持。彭宁副院长致欢迎辞。

自治区学位办李向红主任在会上作了重要讲话，一是为什么开展专业学位研究生教育，二是如何改革教育硕士研究生培养工作。具体阐述了教育硕士专业学位教育的招生规模、课程体系改革、导师培养、联合培养基地建设等问题。李主任在讲话中，对广西师范学院硕士专业学位教育工作给予了充分肯定和殷切期望，希望广西师范学院在广西教育硕士研究生培养方面树立一个标杆，打造成为有影响力的品牌。

南宁市教育局党组书记夏建军作了讲话。他谈到，基础教育一线兼有需求和培养的双重任务，教育硕士培养是高师院校与中小学共同关注的问题、是共同的责任，是双方共赢的事。当前，基础教育迫切需要提升教育科研能力，需要大量高素质的教育硕士。我们愿与高师院校共同研究、共同探索，为培养高素质的教育硕士研究生尽一份力。

广西师范学院研究生处伍和忠处长介绍了广西师范学院教育硕士研究生培养情况和今后工作的打算。

南宁市第三中学黄河清书记、桂林电子科技大学附属中学彭剑波校长和南宁市第三十七中学施明校长围绕“教育硕士联合培养基地”建设分别作了专题发言

随后，与会人员围绕教育硕士培养机制改革探索、教育硕士学制问题、教育硕士培养方案改革、教育硕士实践教学和顶岗实习问题、如何完善教育硕士的双导师制、教育硕士联合培养基地建设问题等议题展开了讨论。大家畅所欲言，为广西师范学院的教育硕士培养工作献计献策，提出宝贵的意见和建议。19日下午，与会者结合所在学科的特点和要求，就教育硕士培养环节的具体问题展开分组讨论、进行经验交流与研讨。

三、基地建设——为教育硕士培养提供实践平台

在5月19日的研讨会上，广西师范学院举行了“教育硕士联合培养基地”协议签订和授牌仪式。刘慕仁院长分别与南宁市二中、八中、十三中、二十八中、三十六中和广西大学附中、柳州地区民族高中、柳江中学、田东高中等9所学校领导签订了“教育硕士联合培养基地”协议书；自治区学位办李向红主任，南宁市教育局党组夏建军书记，广西师范学院刘慕仁院长、李仰智副院长、彭宁副院长等领导向南宁市十三中、柳江中学、南宁二中、南宁市二十八中、南宁市八中、柳州地区民族高中、广西大学附属中、田东高中、南宁市三十六中、桂林电子科技大学附中、南宁市一中、南宁市二十四中、南宁市沛鸿民族中学等13所基地学校授予了牌匾。自此，广西师范学院的“教育硕士联合培养基地”由原来的10个增加到了19个，为广西师范学院教育硕士的培养提供了广阔的实践平台，为高校教师教育与基础教育的无缝对接夯实了基础。

本次研讨会在区学位办、学校领导的高度重视和直接指导下，在全体与会人员和工作人员的共同努力下，各项议程顺利进行，取得圆满成功。研讨会所取得的各项重要成果将物化到培养工作的各个环节，对广西师范学院教育硕士培养工作将起到重要的推动作用。