江西教育电视台专访徐洪吉校长并连续两天播发南昌工学院节目

12月8日至9日，江西教育电视台《教育新闻》连续两天播发采访南昌工学院节目，并专访南昌工学院校长徐洪吉教授的节目。12月8日，以《南昌工学院：落实党的民族政策，推进民族教育工作》为题头条播发；12月9日，以《南昌工学院：推进内涵式发展，提升办学水平》为题播发。

以下为两期节目的视频链接：

一、《南昌工学院：落实党的民族政策 推进民族教育工作》。节目指出，党的十八大报告指出全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，深入开展民族团结进步教育，加快民族地区发展，促进各民族和睦相处、和舟共济、和谐发展，南昌工学院作为全国少数民族预科教育基地，认真贯彻落实党的十八大精神，积极开展民族团结教育，倾力为少数民族学生的成长成才搭建金色桥梁，请看本台记者访南昌工学院校长徐洪吉。

节目指出，南昌工学院有维吾尔族，藏族，蒙古族等50个少数民族的在校生，少数民族学生达到一万三千多人，占全校总人数的66.3%。南昌工学院把党和国家的民族理论和民族政策教育融入到大学思政课，加强和改进学生思想政治教育，培养少数民族学生的“三个离不开”的思想，“四个认同”的思想和“马克思五观”的思想。

校长徐洪吉在节目中强调，三个离不开就是汉族离不开少数民族，少数民族离也不开汉族，各个少数民族之间离不开。四个认同的思想就是：认同伟大的祖国，认同中华民族，认同中国文化，认同中国特色社会主义道路。马克思主义五观就是马克思主义的国家观，马克思主义的民族观，马克思主义的宗教观，马克思主义的历史观，马克思主义的文化观。

节目指出，党的十八大提出把立德树人做为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，在教学工作中南昌工学院创新人才培养模式，根据学生的基础分层次教学，做到因材施教。

校长徐洪吉在节目中强调，这对不同层次的学生，既要让层次高的同学得到满足，也要让层次差的学生获得提高，他们都能接受不同的教育，这就涉及到人才培养模式的改革问题，最后能够让他们回到家乡，胜任他们家乡的一些工作。

节目指出，学校把培育教育学生的过程当作提高师生的国家意识和民族团结进步的意识过程，积极宣传民族政策，民族法律法规和民族基本知识等党的民族宗教政策和理论，充分利用学校资源和江西红色资源优势，开展丰富多彩的民族团结教育，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，团结各民族学生，为促进各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展，维护民族团结，祖国统一和边疆稳定作出积极贡献。

视频链接如下：

http://news.jxetv.com/html/videoview.html?v=mms://218.65.110.19/wm_up/New/jyxw20121208.wmv

二、《南昌工学院：推进内涵式发展 提升办学水平》。节目指出：党的十八大报告提出“推动高等教育内涵式发展”，这为新时期高等教育科学发展指明了方向，南昌工学院认真贯彻落实党的十八精神，加强教师队伍建设，深化教育教学改革，努力提高学校办学水平。

节目指出：党的十八报告指出，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。推动高等教育内涵发展的关键在教师，南昌工学院把高水平教师队伍建设摆在更加突出的位置，在全校开展优秀课和精品课评选活动，评选内容涉及教研活动、教材等方面。对评选出的精品课，学校通过校园网向全校师生开放，在全校教师中营造出你追我赶的新教风。

徐洪吉校长在专访中强调，学生离开课堂了，想回忆一下课堂情况可以上校园网来看这些教学内容。

节目指出：党的十八大报告提出，全面实施素质教育，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。为提高学生的实践能力，南昌工学院通过开展示范实验性建设，学校每年专门安排一定专项经费装备和完善实验室条件，教学内容与实验室紧密结合，着力培养学生动手实践能力。

徐洪吉校长在专访中强调，这里面既有验证性的实验，又有设计性的实验，还要有综合性实验，这种实验室能够提高学生的综合能力。

节目指出：教学质量怎么样，学校自己来打分。南昌工学院开展课程评估，、实验室评估、专业评估等自评活动，及时掌握学校自身教学状况，寻找教学差距，增强教育质量保证意识，有效达成教学教育目标。

徐洪吉校长在专访中强调，通过评估就会找出差距，叫这些课程来进行整改。根据你实验室的工作情况，进行评估，评估存在的问题我们也要求实验室进行整改。

以下为视频链接：

http://news.jxetv.com/html/videoview.html?v=mms://218.65.110.19/wm_up/New/jyxw20121209.wmv