三明学院考察团参访台湾高校

3月12日，应台湾暨南国际大学和台湾中国科技大学（新竹校区）邀请，三明学院应用型人才培养模式考察团分别访问了这两所高校，并受到两校的热烈欢迎。

上午，在台湾暨南国际大学，管理学院林霖院长回忆了今年1月份访问三明学院的愉快经历，并希望与三明学院开展合作，推进“3+1+1”硕士合作培养模式（国内3年，台湾1年，英国或美国1年）。何文程特別助理介绍了该院各系的基本情况、教学设施、特色课程等。并针对考察团关于课程设置、课外活动的组织安排、产学合作、“3+1+1”硕士合作培养模式等有关问题，林霖院长进行了独到深入的解答。互赠礼物后，考察团参观了管理学院的教室和办公场所。

下午，考察团参访了台湾中国科技大学（新竹校区），在由校务顾问和两岸交流中心主任陈国智博士主持的座谈会上，教务处陈哲炯处长介绍了台湾技职教育体系、学校办学历史、董事会运作及其成员、办学特色和未来努力方向。考察团团长、教务处处长张君诚回忆了两年前参访台湾中国科技大学的情景，并详细解释了此次参访的背景、主要任务和考察计划。

针对三明学院考察团调研的目的，台湾中国科技大学做了精心安排。考察团成员将在随后三天，分别走访教务处、学务处、研发处、教学卓越办公室和各院系，并召开学生座谈会。

据了解，台湾暨南国际大学管理学院成立于1988年，其宗旨在于配合台湾经济发展需要，培养兼具人文与科技素养、传承与创新、国际视野与在地关怀的管理人才，主张理论与实务并重，力求专业训练与学术研究的均衡发展，目前有专任教师59人，学生数1659人（学士班1302人，硕士班318人，博士班39人）。

台湾中国科技大学连续9年获得台湾教育部教学卓越计划奖励，现有4院6所16系和2校级中心，设有台北和新竹两个校区。该校采取“证照路径图”、“课程地图”、“学生学习履历”和特色学程等举措，系统导引学生取得专业证照，提升整合他们的学涯和职涯规划；以“健康心、同理心、热情心、責任心和团队心”等五心为品质教育目标，借助课程、教学活动，通过“做中学、学中做”培养学生明辨慎思、勤勉激励、服务学习及自我期许的能力。

（教务处 供稿 韩巍巍 编辑）

台湾暨南国际大学管理学院何文程特別助理介绍学院情况

与台湾暨南国际大学管理学院座谈交流

在台湾暨南国际大学管理学院合影留念

参加台湾中国科技大学（新竹校区）座谈会

座谈会现场