《奋进的青春》之七：蔡锦江——请赞美他的创新思维
对于当下的大学生来说，创新思维无疑是一种非常宝贵的品质。不过，这种品质绝不是想有就有的，它需要扎实的专业知识作为基础，同时更需要积极的人生态度作为动力。两者相互融合，相互作用，才能孕育和孵化出真正意义上的创新思维。
2012年，肇庆学院工程学院三年级学生蔡锦江，和另外两名同学一起，设计制造了一款名叫小区指纹门禁系统的电子装置，成功地夺得了广东省大学生电子设计大赛一等奖。在高手云集的省级大赛一举折桂，他们的创新思维可谓得到了淋漓尽致的体现。
一点没错。正是扎实的专业知识和积极的人生态度，形成了蔡锦江的创新思维。由此，他领衔自己的小团队，在大赛开始之初便获得了指引方向的灵感，在大赛进行期间又获得了克服困难的勇气。以此为前提，他们就顺理成章地在大赛收官阶段获得了力压对手的佳绩。
扎实的专业知识从何而来？积极的人生态度从何而来？我们不禁要这样发问。好吧，让我们走近这个年轻的小伙子，看看他的成长历程，感受一下他的风采与情怀。
蔡锦江原籍广东潮州。在那片山地居多、平地居少的土地上，为生活奔波、为理想奋斗的人们，自古以来就养成了勤劳而又偏于睿智、务实却又懂得变通的精神风貌。也许正是血脉相传的缘故，在蔡锦江的身上，从小也有了脚踏实地、发奋图强的性格因子。在2010年考进肇庆学院工程学院之后，他的这种性格因子得到了进一步的培植和提升。
工程学院的前身是物理系，是肇庆学院一个老牌的教学单位。在这个历史较为悠久的集体里，一直以来都传承着注重实践、追求创新的良好风气。在工程学院学习和生活，蔡锦江自觉地被这种风气所吸引，所熏陶，所滋润，所同化。首先，他让自己的心安静下来，踏踏实实地钻研起课本中的理论知识。本专业所涉及的每一条公式，每一个原理，他都要认真地思考一番，直到彻底弄通弄透为止。其次，他让自己的四肢和五官都动起来，勤勤恳恳地做着各种实验。在实验中，他收集数据，核验结果，忙得不亦乐乎。伴随着这样一个一静一动、动静交错的学习过程，蔡锦江的专业素质和心理素质都得到了极大的锻炼。
2011年和2012年，蔡锦江以优异的学习成绩连获两次“陈熹奖学金”。众所周知，在肇庆学院，“陈熹奖学金”是专门用来奖励那些学习成绩在全班排名第一的优秀学生的。拿一次奖尚属不易，以蝉联的方式连拿两次奖，那就真的是有些了不起了。蔡锦江的了不起，从中可见一斑。
但是，面对成绩，面对荣誉，蔡锦江一再这样告诫自己——业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随——是的，这句宋代大儒朱熹老先生的遗训，成为了蔡锦江用来提醒和鞭策自己的座佑铭。他深知，当今时代是一个以高速度、高节奏进行技术革新的时代，在这样的大背景之下，自己就读了电气工程专业，更是面临着电子技术、数字技术日新月异、突飞猛进所带来的严峻考验。他进而清楚，如果自己现在不抓紧时间学习，尽最大的努力练好基本功，那将来就无法紧跟时代的步伐，无法适应社会的要求，就很可能像落后的产品一样被淘汰掉。
谁也不甘心被时代和社会淘汰掉！有了这样的意识，蔡锦江便有了高度的自觉性和强烈的进取心。从大一到大二，再到大三，三年以来，他从来都没有放松过自己的学习。如果说有些同学在学习中感受最大的，是面对困难时所产生的厌倦情绪，那么蔡锦江则不然，他在学习中感受最大的，是战胜困难后所获得的快乐体验。这两种不同的心态，造就了两种不同的后果。前者，学得很被动，很吃力，没有什么长进；后者，学得很积极，很畅快，成长得越来越好。显然，蔡锦江属于后者中的一员。你看，最近，他又令人佩服地地获得了“国家奖学金”这项青年大学生最高荣誉的奖励。真是好样的。
说到这里，我们应该可以理解了：蔡锦江所具备的创新思维，是他在一点一滴地积累专业知识的过程中建立起来的，同时，更是他在不断地战胜学习中的困难，不断地磨砺精神品质的过程中培养起来的。我们不由得不对他表示赞美。
末了，再说回到大学生电子设计大赛这个事情上去——蔡锦江和他的小团队去年拿了全省一等奖，但那不是他们心目中的终极目标。随着2013年的到来，他们又把目光瞄准了今年举行的全国大赛。对于蔡锦江和他的小团队而言，跟更高水平的对手同台角逐，那不仅是一次展示自我的契机，更是一次学习他人的机会。蔡锦江非常希望，通过这种形式的学习和交流，可以汲取更多的专业智慧，使自己获得更大的进步。
（执笔：尔东）
肖像一
肖像二
小蔡和他的团队的作品——小区指纹门禁系统
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