《奋进的青春》之九：欧阳春子——无悔回首时
一名大学生，在即将毕业的日子里回首自己的大学生活，并不感到有什么后悔，那往往是因为，在这名同学的心里，自己几年以来的大学生活，过得很充实，过得很有意义。教育学院学前教育专业的三年级女生欧阳春子，不正是这样的一名同学吗？
欧阳春子来自新疆喀什，是肇庆学院第一批新疆班的一名女生。2010年的秋天，她从祖国的西北边陲来到万里之外的广东肇庆，开始了自己的大学生活。初进肇庆学院，和谐的自然环境、美丽的校园风光、浓郁的学习氛围、多彩的文化生活，一下子吸引住了欧阳春子驿动的心灵。她暗下决心，一定要好好地珍惜三年的大学时光，在学习中进步，在实践中成长，让青春之花在这片大学的沃土上尽情绽放。
一个人最怕既没有目标，又没有动力，欧阳春子却两者兼而有之。她报读学前教育专业，就是想做一名优秀的学前教育工作者，为学前儿童带来成长的快乐。她觉得，学前儿童快乐地成长，正是学前教育工作者的最大价值。而自己的未来，将要成为那种价值的持有者。
同时，欧阳春子又清楚地知道，要成为一名优秀的学前教育工作者，自己还有很长的路要走。与之相关的知识，在踏进大学校门之前，她几乎没有接触过。这就是说，她进入大学之后，一切都是新的开始。
新的开始，意味着新的考验，考验她对于学习的热情，考验她对于专业的悟性。对此，欧阳春子表现得十分淡定从容——她是一个外向型的女孩子，在天真烂漫的性格因子里，充满了源自身心的热力。凭着这种热力，她不会害怕学习上和生活中的任何困难。
有了目标，有了动力，欧阳春子信步走上了求学之路。在学习中，她逐渐地形成了这样的认识——要学好学前教育专业，一是要聚精会神地静下去，二是要热情洋溢地动起来。前者，是指认真地钻研学前教育的科学理论。欧阳春子认识到，近年来，随着学前教育科学的发展，相关的理论认知越来越新颖，为更好地开展学前教育工作提供了指引。不了解这些理论知识，学前教育工作就失去了科学的支撑。后者，是指扎实地掌握学前教育的实践技能。欧阳春子同样认识到，学前教育承担着开发学前儿童语言、行为等各种能力的任务，要更好地完成这些任务，学前教育工作者就应该具备能说会演、能工会画、能歌会舞的基本素质。否则，将难以应对学前教育的现实需求。
有静又有动，欧阳春子合理地分配了自己的学习时间。说到时间分配这个问题，这确实是当下一些大学生的通病——大学期间，他们往往觉得时间很充裕，学习非常自由，而在大学生涯差不多结束的时候，他们又会觉得时间过得太快，自己还来不及学想学的东西。欧阳春子不会那样。在她看来，青春经不起荒废，岁月容不得蹉跎。她根据专业的特点和自己的实际情况，制定了一份学习时间表。什么时候静下心去看书，什么时候动起身来练习基本功，她都有所安排。
计划指引着行动。三年下来，欧阳春子为她的学习生活付出了辛勤的汗水。不过，任何付出都没有白费。在这三年的时间里，她收获了包括“巾帼之星”、“优秀团员”、“三好学生”、“思源奖学金”、“陈熹奖学金”、“国家奖学金”等奖项在内的各种荣誉。这些荣誉仿佛组成了一条路径，显示了她一步一个脚印向前行走、向上攀登的足迹。由此，成长，成为了欧阳春子三年以来每一天的主题，每一年的硕果。而在此期间，有一个成长的里程碑让她倍感自豪与激动——2011年，也就是升上大学二年级的时候，她光荣地加入了中国共产党。
现在，作为一名专科生的欧阳春子差不多就要毕业了，她有了一些闲遐时间去回忆往事。在这个过程中，她想得最多的，是她最为钟情的舞蹈活动。应该说，作为未来的学前教育工作者，舞蹈其实是她的专业课程之一。不过，出于一种恒久的执着，她把舞蹈从课里带到了课外。就这样，三年来，课里连接着课外，她不知多少次地随着优美的旋律翩翩起舞。在不同的舞蹈作品中，她颂扬伟大的祖国，赞美锦绣的河山，讴歌甜蜜的生活，畅想幸福的明天。一句话，欧阳春子用自己丰富多彩的舞蹈语言，淋漓尽致地表达了内心深处的一种真爱与大爱。舞蹈，随之也成为了她生命中一个重要的组成部分。
欧阳春子至今依然清晰地记得2010年9月21日这一天。这一天晚上，学校为来自教育学院和政法学院两个新疆班的全体新生举办了一个别致的中秋晚会。晚会上，她跳了一段名为《吐鲁蕃的葡萄熟了》的民族舞蹈，得到了师生们的一致好评。从那天以后，欧阳春子又曾多次重温这个作品。在欢快明亮的节奏中，她越跳越有感觉，越跳越有味道，完全沉浸在父老乡亲们喜迎丰收的美好心境里。
是的，吐鲁蕃的葡萄熟了，人们因此而欢欣鼓舞——我们的欧阳春子同学，在学习和生活中付出了汗水，迎来了成长，她能不为此感到巨大的快乐吗？基于这种内心感受，当欧阳春子回首自己的大学生活，她没有什么遗憾。
（执笔：尔东）
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舞起来
下乡演出
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