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和飞:根植地方社会发展 建设应用型示范院校

时间:04-24 来源:肇庆学院 出处:www.daxuecn.com

编者按:近日,由中国社会科学杂志社主办的中国社会科学在线刊登了和飞校长的一篇专访。在访谈中,和飞指出,《国家中长期教育改革发展规划纲要》启动了新一轮高等教育改革,肇庆学院要把握难得的发展机遇,进一步明确办学目标和办学定位,确立以教师教育和应用型本科为办学主体,多学科协调发展,着力建设高水平、有特色、应用型综合大学。专访全文如下:

中国社会科学在线  座落在北岭山下的肇庆学院,已走过四十年的发展历程。青山环抱的校园,在古朴的山门衬托下很有古代书院的感觉。新时期肇庆学院如何发展,记者最近专访了肇庆学院校长和飞。

实现内涵建设和提高质量

《中国社会科学在线》:《国家中长期教育改革发展规划纲要》(以下简称《纲要》)启动了新一轮高等教育改革,“十二五”期间高等教育格局将发生重大变化,地方大学面临着怎样的发展机遇?应该肩负什么使命?


  和飞:规划纲要的主线是改革,提出注重系统设计、整体推进,重点突破、试点先行,以人才培养为核心,加快重要领域和关键环节改革步伐,着力推进培养模式、办学体制、管理体制和保障机制改革,扩大教育开放。随着《纲要》的实施,新一轮高等教育改革已经拉开大幕,“十二五”期间,我国教育改革将深入推进,中国高等教育必将走向分层分类的有序发展,高等教育格局将快速调整和不断完善,高等教育强国的景象将呈现在我们面前。在这样一个改革发展的关键期,地方院校面临着难得的发展机遇,既可以在本科层次不断走向卓越,办出高质量的本科教育;同时也可能提升办学层次,成为教学研究型甚至研究型大学。可以说,地方院校不仅承担着提高高等教育大众化水平的重任,而且肩负着提高高等教育质量和建设高等教育强国的重大使命。所以,地方院校要不负众望,不辱使命,在实现内涵建设和提高质量的过程中,不应忘记服务地方的社会使命,通过立足地方、推动地方经济社会发展,承担高等教育服务社会的历史使命。


以教师教育和应用型本科为主体



《中国社会科学在线》:“十二五”期间是高校发展的战略机遇期,各高校都在制定发展规划,肇庆学院的发展目标与办学定位是什么?

  和飞:《肇庆学院十二五发展规划》确立了以教师教育和应用型本科为主体,多学科协调发展,建设高水平、有特色、应用型综合大学的发展目标。学校立足肇庆市、服务广东省,以本科教育为主体,办好特色的专科教育,发展继续教育和留学生教育,积极举办专业硕士研究生教育。依托师范类优势学科和文理基础学科,优先发展具有传统优势的师范教育专业和经济社会发展急需的高新技术专业、现代服务性专业,努力构建富有特色、充满活力和结构合理的应用型专业体系。培养适应经济社会发展需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神和实践能力的各类应用型高级专门人才。这样的发展目标和办学定位将成为学校“十二五”发展的依据,为学校可持续发展指明方向和道路。

《中国社会科学在线》:肇庆学院已经形成了“以生为本、以质立校;学术并举、崇术为上”的办学理念,今后如何围绕这一办学理念推进学校发展?

和飞:今后,学校将继续实施四大战略推进学校科学发展。第一,实施人才强校工程,增强可持续发展能力;第二,推进“特色兴校”战略,突出师范教育特色和应用型人才培养特色,强化办学特色和优势;第三,实施“质量立校”战略,创新人才培养模式,优化学科专业结构,提升综合竞争力;第四,实施开放发展战略,积极推进产学研合作,提高社会服务和科技创新能力,为区域发展做贡献。通过实施四大战略,提高办学质量和服务社会能力,增强学校核心竞争力和发展实力,早日成为广东省应用型示范院校。


人才培养模式朝两方向拓展


  《中国社会科学在线》:提高办学质量是高等教育改革的主要目标,质量的提高主要通过人才培养得以体现,肇庆学院在创新人才培养模式方面做了哪些工作?

  和飞:肇庆学院将应用型人才作为主要的培养目标,据此设计了具有自身特色的培养方案,总结锤炼出“口径宽、基础实、重实践、强能力”的人才规格。按照培养“强能力”各类应用型人才的要求,学校按学科大类招生,两年后按专业分流,以提高毕业生的社会适应性;通过增加公共选修课等途径实施通识教育,加强学生的知识基础和人文、科技素养;完善实践教学体系,加强实验和实习等实践教学环节,增强学生的实践能力。根据肇庆学院实际情况以及学生的个性化需要,肇庆学院的人才培养模式还朝着纵、横两个方向拓展,在横向上分成应用型、复合型和学术性三种,以应用型人才培养为主体,80%以上的学生都按照应用型人才的模式来培养。根据应用型人才的特点和要求,修订完善了各专业的培养方案和课程体系,并构建了各具特色的培养途径和教学改革实施办法。比如,加大选修课的学分比例;强化学生自主学习和实践教学环节;构建了通识教育课程体系,使通识教育和专业教育相互协调,提高素质应用型人才的培养能力。这些措施有效地提高了学生的创新和应用能力,学生在社会适应性和实践创新能力方面的优势开始呈现。


  《中国社会科学在线》:高校承担着地方文化创新中心和繁荣哲学社会科学的重任,肇庆学院在服务地方文化发展方面有何设想和举措?

  和飞:肇庆学院是肇庆市人才培养、科学研究和地方文化传承与发展的策源地,通过知识传播、文化引领和科技创新推动地区的经济文化转型和经济和社会发展。
  肇庆学院设置47个本科专业,涵盖10大学科门类,覆盖了肇庆市一、二、三产业发展的各个方面。为充分把握《规划纲要》实施带来的发展机遇,学校将继续立足地方,服务社会,依托肇庆与珠三角城市一体化的进程,加大开放办学力度,加强与地区政府、企业的合作,为肇庆市的跨越式发展给力。为适应广东文化强省建设和肇庆产业转型和社会发展新战略的要求,肇庆学院将致力打造富有地方特色的哲学社会科学和人文学科,围绕肇庆产业转型和文化等新兴产业发展,加大培养人才、科学研究和产业开发能力建设,发挥地方高校在区域文化创新和文化产业发展中的领军作用。目前,学校的西江历史文化研究院落成,已经建立广东省砚文化基地、西江文化创意中心、利玛窦研究中心和佛学研究中心,重点扶持地方特色文化研究和地方经济社会发展继续的应用性研究,为打造文化强市和增强肇庆经济社会发展实力做出自己的贡献。


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