林学院严格考核培养机制强化队伍建设

近日，林学院召开2012年新进青年教师导师制培养考核会，旨在进一步严格新进青年教师考核培养机制，加强师资队伍建设。

会上，与会专家分别从师德表现情况、岗前培训、听课学习情况、撰写教案情况、承担课程情况、教学评价情况、论文产出、主持参与科研情况等几方面，对新进教师进行了全面考核，并对新进教师一年来取得的成绩表示认可。在本次参加考评的5名教师中，有3名获得2013年国家自然科学青年基金项目资助。

随后，学院召开2013年新进青年员工座谈会。学院领导围绕“教师”、“好老师”、“教育与管理”等话题，强调新教工要充分理解教师的职责和内涵，肩负起“传道、授业、解惑”的崇高责任与使命，遵循教学管理规律，根据学生的接受程度循序渐进开展工作，兼顾教学管理工作的科学性和艺术性，同时要做学生们的“良师益友”，勇于思考和创新。

林学院党委负责人为青年员工的成长发展提出诸多宝贵意见，他提到，尽快实现“角色转换”的前提是富有自信心、责任心、爱心和事业心。作为教学一线的老师，不仅肩负教学科研压力，同时要做好管理育人的工作，需要给予学生更多的尊重，在日常工作中遵守守时、爱岗、敬业等基本守则。

据悉，召开新进青年员工座谈会也是领导干部践行党的群众路线教育实践活动重要举措之一。学院领导与一线教师面对面，为新员工适应新环境打下坚实基础。（A24）