【热议十八大】教职工学报告话感受谈发展之三
对全面推进依法治国的解读和思考
□华鹰（法学院院长）
胡锦涛总书记在十八大报告中的第五部分，用一个专题，以较大篇幅论述了依法治国方略。报告对依法治国的论述，系统全面，阐述深刻，立意深远，操作性强，彰显出报告站在中国法治进程的历史新高度、发展新起点上。
报告中提出的全面推进依法治国的方略是：第一，全面推进社会主义法制建设，坚持法律面前人人平等。其表述更加全面、准确和完整。第二，完善中国特色社会主义法律体系，加强重点领域立法，拓展开门立法。第三，推进依法行政，建设法制政府，做到文明执法。第四，深化司法体制改革，确保审判机关、检察机关依法独立公正行使审判权、检察权。第五，提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。这是本次报告中的一个全新的提法。第六，党必须在宪法和法律范围内活动。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。充分表明了执政党全面推进依法治国方略的鲜明态度和坚定决心。
特别是报告中关于法治思维和法治方式的论述，我们应该认真学习、领会和践行。法治思维强调思想转变，突出党对法治的理念态度，在思想层面提出了明确要求；法治方式是行为准则，在操作执行层面提出了明确要求。可以说，法治思维和法治方式是从思想和工作两个层面为实现依法治国指明了具体路径。十八大报告还有多处论述提升司法公信力、建立完善权力制约和监督机制，多处强调确保法治在国家治理和社会管理中发挥更加重要的作用。这些都将影响中国法治未来的进程和走向。
作为法学院的一名教师，我们必须贯彻学校党委《关于学习宣传贯彻党的十八大精神的实施方案》，除了自己认真学习，还要把十八大报告的精神实质贯穿于相关的课程教学和法学院第六届法律文化节的各项活动中，为推动重庆工商大学依法治校工作的深入开展，为加快建设社会主义法治国家而加倍努力。
努力结合工作实际做得更好
□冯有胜（图书馆馆长）
胡锦涛总书记的报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，总结回顾了十七大以来我国现代化建设和党的建设的辉煌成就，回答了一系列各界关注和人民关心的重大问题，提出了坚持和发展中国特色社会主义的新目标、新要求、新部署，号召全党以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，进一步增强了我们对建设中国特色社会主义的信心和决心。
报告提出实施创新驱动发展战略，提出深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，推动高等教育内涵式发展。作为高等教育工作者，我们要深刻认识高等教育在实现国家发展战略和总体目标中应起到的作用，深入思考如何更好地服务国家发展建设，如何主动适应、积极引领社会发展方向。
当前，重庆工商大学正处在转型升位，由教学型大学向教学研究型大学转型的关键时期，图书馆作为学校重要教辅部门，学校文献信息中心，肩负着为师生，为教学科研提供文献信息保障的重要职能。我们要认真学习、深刻领会、全面贯彻党的十八大精神，切实把思想和行动统一到十八大精神上来，以学校转型升位和提升教育质量为中心，以重庆工商大学综合实训与文献信息中心建设为契机，围绕师生文献信息的需求，把握知识创新和图书信息服务的发展趋势，以改革创新精神进一步推进图书馆作为学校的文献信息中心和学术文化聚集平台的建设，进一步增强文献保障服务能力。在总结翠湖博士论坛、翠湖读友会等翠湖文化工程的经验基础上，进一步发挥翠湖文化在校园文化中的学术聚集中心和文化传播平台的作用，努力建设师生满意的图书馆，为学校发展做出更大贡献。
以十八大精神为引领，推动废油中心工作上新台阶
□张贤明（废油资源化技术与装备工程研究中心主任）
胡锦涛总书记在党的十八大报告中指出，“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。”报告中还提出了提高集成创新，注重协同创新等多个层次的创新，强调了科技创新的国家战略地位。这是党中央立足国际国内经济社会和科技发展的新形势，进一步提高我国自主创新能力推进的重要思路，体现了党中央对当代科技发展规律的深刻把握，是科学发展观在科技领域的具体体现。
在经济全球化和科技大发展的新趋势下，经济与科技的紧密结合，使得国与国的竞争俨然表现为创新能力的竞争，谁在知识和科技创新方面占据优势，谁就能够在国际发展和竞争中把握先机，赢得主动，甚至成为维护国家安全和独立的必要手段。面对世界科技发展的大势和日趋激烈的国际竞争，我们只有把建立国家创新体系，提升国家自主创新能力真正置于优先发展的战略地位，投入更多的资源发展科技，提升自主创新能力，才能在国际经济、科技竞争中把握先机，抢占未来经济科技发展的制高点。
正确把握科技创新的战略定位，发挥科技工作者和高校的科研优势，高起点地开展产学研合作创新，为学校的转型升位，为提高国家自主创新能力提供强有力的支撑，是党赋予我们科技工作者的神圣使命。废油资源化技术与装备工程研究中心作为学校的产学研平台，在学校处于转型升位的关键时期，学习和贯彻十八大精神的第一要务，就是运用十八大精神指导和推动中心的科学研究、学科建设、人才培养和成果转化等各项工作迈上新台阶。秉承学校开放办学的理念，贯彻“广开渠道、促进交流、突出重点、力求实效”的工作方针，加强与兄弟院校、科研院所、政府机构和企事业单位的联系与合作，整合学科交叉的优势资源，以国家和市场需求为导向，拓展科学研究和成果转化思路，优化废油资源化技术与装备领域的研究生和博士后人才梯队培养模式，努力建设国内领先的废油资源化技术与装备领域集“产学研用”为一体的研发和成果推广创新基地，进一步推动科研走向社会、走向国际，不吃老本，不辱使命、不负重托，敢于超越，实现“产学研用”相结合、校企互利共赢可持续发展新局面，使废油中心的发展和创新团队的成长迈上新台阶。
十八大报告关于体育事业论述的体会
□刘芳（体育学院党总支书记）
胡锦涛总书记在报告中提出“扎实推进社会主义文化强国建设，广泛开展全民健身运动，促进群众体育和竞技体育全面发展”。让我深刻认识到发展群众体育和竞技体育的必要性和及时性。社会对人才素质提出了更高的要求，它不仅需要人们有过硬的技能，更需要人们有健康的身体。同时，学校体育是大众体育和竞技体育发展的重要基石——学校体育教育的成功与否，直接影响大众体育与竞技体育的发展，大众体育是民之根本，竞技体育是学校体育和大众体育发展的重要动力之一。
对此，作为体育教师一定要深入学习、研究、讨论、领会十八大精神，坚持“终身体育”的理念，立足本职岗位，成为教书育人的楷模，用实际行动为党旗增辉。同时，将学校体育，人人参与健身作为我们的工作重点，以全民健身为基础，以竞技体育为突破口，群众体育和竞技体育协调发展，把排球运动项目打造成重庆工商大学文化建设品牌，促进学校转型升位。
科学发展观成为指导思想是十八大报告的灵魂
□谢瑞军(通识学院党总支副书记)
作为一名中共党员，我非常关注十八大的召开，认真学习了胡锦涛总书记的报告。纵观整个报告，科学发展观成指导思想是报告的灵魂。印象最深的是总书记关于社会主义文化建设及党的建设的科学论述。我们要以科学发展观为指导，加强学院文化建设和党建工作。
作为思想政治教育工作者，为促进学生全面协调可持续发展，要积极组织广大师生深入学习社会主义核心价值体系，用社会主义核心价值体系引领大学生的思想、形成正确的世界观、人生观和价值观；要积极开展大学生理想信念教育、爱国主义教育、集体主义教育；要大力弘扬中华传统美德，积极推进博雅修身计划，以学生为本，加强和改进大学生思想政治工作方法和内容，注重人文关怀和心理疏导；要统筹校内外资源，深化校园精神文明创建活动，以学院义工志愿者和党员服务站为平台，广泛开展社会实践活动、青年志愿者服务活动和学雷锋活动；要进一步强化“通识博雅工程”的育人功能，通过博雅读书会、博雅艺术节、博雅体育节、博雅论坛、博雅沙龙等各种文化活动，不断丰富大学生的精神文化生活。要鼓励学生积极创作，为校园持续提供更好更多的精神食粮。
作为党务工作者，我们要按照党的建设科学化的新任务和新要求，自觉加强党员的工作能力建设、先进性建设和纯洁性建设，引导学院全体师生党员加强思想理论建设，树立坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义理想信念，积极加强党性修养，模范践行社会主义荣辱观；要积极引导党员教师特别是政治辅导员，坚持以学生为本、积极为学生服务，始终保持党同广大青年学生的密切联系。要大力推进为学生办实事工作，着力解决学生反映强烈的突出问题，提高做好新形势下学生工作的能力。学院党总支要大力统筹工会、共青团等群团组织，促使其充分发挥桥梁纽带作用，更好的反映师生呼声，维护师生合法权益。
自豪、自信、自省、自强
□刘洋（机械工程学院党总支副书记）
自豪——回望过去，新中国成立以来，我们党用几十年的时间把积贫积弱的旧中国逐步建设成为富强、民主、文明的现代化国家，取得的成绩令世人瞩目，让我们倍感自豪。
自信——“全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信”，在党的十八大报告中向全党提出了新的政治要求。这种自信来自中国特色社会主义道路的正确性在实践中得到充分印证，来自中国特色社会主义制度在实践中不断健全完善。
自省——报告对过去取得的成绩充分肯定，对存在的问题并不回避，显示了一个成熟政党应有的气魄和胆量。报告不仅高度概括了我们党五年来十年来的工作成就，而且用了相当的篇幅就党和国家建设中自身存在的问题进行了透彻阐述。敢于毫不保留地自揭伤疤，深刻说明了我们党直面困难的勇气，凸显了解决问题、推动经济社会发展的自信和决心。增强自信，保持自省，在我们党执政的新起点和新征途中才能在世界发展大潮中站得更稳、走得更好。
自强----发展才是硬道理，贫穷落后不是社会主义，中华民族的伟大复兴是需要一个强大的现代化中国作为坚强的后盾，综合国力的显著提升才能让我们重返世界舞台的中心。报告中明确提出力争在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
国家的振兴，民族的复兴，教育是基础，人才是关键。作为一名普通党员，一名普通的教育工作者，通过对十八大报告的学习，深受鼓舞，更感责任重大。千里之行，始于足下，九层之台，起于垒土。我们应该认真做好本职工作，从小事做起，从细节出发，加强学习，勤奋工作，培养更多的复合型创新型人才，为国家的现代化建设和实现我们党的宏伟目标服务。
创新驱动发展战略的价值解析
□顾 飞（会计学院教师）
创新驱动发展战略是未来进一步激发我国各级创新系统活力，推动经济社会科学发展的核心战略；是加快产业转型升级步伐，促进战略性新兴产业发展的中心环节；是促进区域间创新竞争协同发展，完善现代化建设总体战略布局的内在要求；是发挥比较优势提升国家竞争力，切实保障国家安全的战略途径。党的十八大报告从加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式的战略高度，首次系统地提出了中国特色“创新驱动发展战略”的思想框架和实践体系，这是立足于中国国情和科学发展的需要，对马克思“科学在生产上的应用”思想的传承发展和弘扬光大，进一步丰富了科学发展观的深刻内涵。为此，我们必须从又好又快地推进我国经济转型和管理创新的实践需要出发，对创新驱动发展战略的重大理论和实践价值予以系统剖析，以提升对创新驱动发展战略的理解认识，确保创新驱动发展战略有效落实，使其真正地成为不断增强我国经济社会可持续发展后劲的重要思想武器。
就创新驱动发展战略这个问题，我及时进行了关注和分析，限于篇幅，列要点如下：其一，实施创新驱动发展战略是提升我国国家竞争力，主动迎接未来国际竞争的迫切需要；其二，实施创新驱动发展战略是突破增长极限，推进我国经济社会可持续发展的必然选择；其三，实施创新驱动发展战略是贯彻中央战略意图，实现我国“十二五”发展目标的重要保障；其四，创新驱动发展战略是经济发展理论研究的重大创新，是其在国家战略层面的实践突破；其五，创新驱动发展战略研究是顺应科学发展潮流，提高科学谋划国家发展战略能力的内在要求；其六，创新驱动发展战略研究是系统构建国家创新驱动发展战略框架，加速其“中国化”进程的应急之需。
基于以上对创新驱动发展战略的价值解析，笔者认为理论界应当以学习贯彻党的十八大精神为契机，加快和加大对我国“十二五”期间实施创新驱动发展战略的理论研究和实践探讨，尽快地提出原创性的国家创新驱动发展战略分析框架，为完善中国特色“创新驱动发展战略”理论体系和探索“中国化”的创新驱动发展战略实践路径尽一份心力。
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